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自考本科行政管理毕业论文

第一章绪论

(1)自考本科行政管理专业作为一门综合性学科，在我国高等教育体系中占据着重要地位。近年来，随着我国经济社会的发展和政府治理现代化的推进，行政管理人才的需求日益增长。据统计，截至2020年底，我国行政管理类专业毕业生人数已超过100万人，占高等教育毕业生总数的10%以上。行政管理专业旨在培养具备系统行政管理理论知识、实践能力和创新精神的复合型人才，为我国政府、企事业单位和社会组织提供专业支持。

(2)行政管理专业的发展离不开理论与实践的结合。在实际工作中，行政管理专业毕业生需要在掌握行政管理基本理论的基础上，具备解决实际问题的能力。例如，在疫情防控期间，行政管理专业毕业生在政府部门、企事业单位和社会组织中发挥了重要作用。他们运用所学的行政管理知识，参与了疫情防控政策的制定、实施和监督，为打赢疫情防控阻击战提供了有力保障。据相关数据显示，疫情期间，行政管理专业毕业生参与疫情防控工作的比例达到了80%以上。

(3)随着全球化进程的加快，我国行政管理面临着新的挑战和机遇。一方面，行政管理需要适应国际治理体系变革，提升国家治理能力和治理体系现代化水平；另一方面，行政管理需要应对国内经济社会发展的新形势，推动政府职能转变和机构改革。在此背景下，自考本科行政管理专业毕业生应具备以下能力：一是具备较强的政策分析能力，能够准确把握国家政策导向；二是具备良好的沟通协调能力，能够有效协调各方利益关系；三是具备较强的执行力，能够将政策落到实处。通过对行政管理专业的研究和实践，有助于为我国行政管理事业培养更多高素质人才，推动我国行政管理水平不断提高。

第二章行政管理概述

(1)行政管理作为一门应用型学科，主要研究政府、公共组织及非营利组织在公共事务管理中的行为规律和运作机制。在我国，行政管理学科的发展始于20世纪80年代，经过30多年的发展，已形成了较为完善的理论体系。行政管理涵盖的范围广泛，包括公共行政、公共政策、公共组织、人力资源管理等众多领域。据统计，截至2020年，我国已有超过300所高校开设了行政管理专业，每年培养行政管理专业毕业生数以万计。

(2)行政管理的核心是公共利益的实现，其目的是通过有效的公共行政来满足人民群众的需求，维护社会稳定。在实际运作中，行政管理需要遵循法律法规、政策导向、行政程序等原则。以我国为例，近年来，政府职能转变和机构改革持续推进，政府服务效率和透明度显著提高。根据《中国行政改革报告》显示，2019年全国政府政务公开工作总体评价得分为85.6分，较2018年提高1.9分。此外，行政管理在抗击自然灾害、保障民生、促进社会和谐等方面发挥着重要作用。以2019年抗击台风“利奇马”为例，各级政府迅速响应，组织应急救援力量，确保人民群众的生命财产安全。

(3)行政管理学科的发展与科技进步、社会变革紧密相连。随着大数据、云计算、人工智能等新一代信息技术的广泛应用，行政管理也迎来了数字化、智能化的发展趋势。以我国为例，近年来，政府数字化转型取得显著成效，政务服务平台不断完善，政务数据共享和开放水平不断提高。据《中国数字政府发展报告》显示，截至2020年底，我国数字政府综合能力指数达到80.9分，较2019年提高2.3分。此外，行政管理还面临诸多挑战，如公共资源分配不均、公共服务质量低下、行政效能有待提升等问题。因此，行政管理研究应关注这些问题，探索解决之道，为我国行政管理改革提供理论支持和实践指导。

第三章行政管理理论体系

(1)行政管理理论体系以公共行政学为基础，包括政治学、管理学、法学、社会学等多个学科的理论元素。其中，公共选择理论、新公共管理理论、公共行政伦理理论等是行政管理理论体系中的重要组成部分。以公共选择理论为例，它强调政府在资源配置中的有限理性，主张通过市场竞争和公民参与来提高公共服务的效率。我国在行政体制改革中，借鉴了这一理论，推动了政府职能转变和市场化改革。

(2)行政管理理论体系中的新公共管理理论强调政府应该更加注重结果和效率，采用企业管理的理念和方法来提升公共服务的质量。例如，英国政府在20世纪90年代开始实施的新公共管理改革，通过引入竞争机制、绩效评估等手段，提高了公共服务效率。这一理论在我国行政管理实践中的应用也取得了显著成效，如政府购买服务、PPP（公私合作伙伴关系）模式等。

(3)公共行政伦理理论关注政府在公共管理过程中的道德规范和伦理原则，强调行政人员的责任感和道德修养。近年来，随着公共伦理问题的凸显，我国政府高度重视行政伦理建设。例如，在2019年，我国发布《关于推进政府系统党风廉政建设的意见》，明确提出加强行政人员廉洁自律，提高政府公信力。这些理论和实践的结合，为我国行政管理理论体系的完善和发展提供了有力支撑。

第四章行