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高校教师资格证考试《高等教师职业道德修养》讲义

目录

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1考试背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2教师职业道德的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、教师职业道德概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

2.1教师职业道德的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.2教师职业道德的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

三、教师职业道德的历史发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

3.1中国古代教师职业道德．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

3.2西方教师职业道德．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.3现代教师职业道德的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

四、教师职业道德的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

4.1爱岗敬业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

4.2为人师表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

4.3关爱学生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.4教书育人．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.5严谨治学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

五、教师职业道德修养的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.1加强理论学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.2增强实践锻炼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.3注重自我反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.4学习先进典型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

六、教师职业道德修养的实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.1在课堂教学中践行教师职业道德．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.2在课外活动中展现教师职业道德．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.3在学校管理中体现教师职业道德．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

七、教师职业道德修养的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

7.1当前教师职业道德面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.2提升教师职业道德修养的对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

八、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

8.1教师职业道德修养的长期性与艰巨性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

8.2持续努力，做一名优秀的教师．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

一、内容概览

引言：简述高等教师职业道德修养的重要性，以及其在高校教育中的作用和价值。强调教师应以身作则，树立良好道德风尚，为培养学生树立榜样。

高等教师职业道德的核心概念：介绍高等教师职业道德的基本概念、内涵及要求。包括教师职业的道德原则、职业责任、职业精神等方面。

高等教师的职业道德规范：详述高等教师应遵循的职业道德规范，如诚实守信、为人师表、尊重师生、热爱教育等。阐述这些规范在实际教育过程中的应用及实践方法。

高等教师职业道德修养的培育与提升：探讨如何提升高等教师的职业道德修养，包括自我修养、教育培训、实践锻炼等方面。强调教师通过自我反思、自我学习、自我实践等途径，不断提高自身的道德修养。

案例分析：通过分析实际案例，展示高等教师在面对道德挑战时如何运用职业道德修养解决问题。通过案例分析，帮助教师更好地理解职业道德修养的内涵和应用。

结尾