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山东省青岛开发区一中2025届高三下学期第五次调研考试数学试题含解析.doc

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山东省青岛开发区一中2025届高三下学期第五次调研考试数学试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.运行如图所示的程序框图,若输出的的值为99,则判断框中可以填()

A. B. C. D.

2.函数的一个单调递增区间是()

A. B. C. D.

3.已知实数,,函数在上单调递增,则实数的取值范围是()

A. B. C. D.

4.函数的图象可能为()

A. B.

C. D.

5.函数(且)的图象可能为()

A. B. C. D.

6.已知,,分别为内角,,的对边,,,的面积为,则()

A. B.4 C.5 D.

7.设,均为非零的平面向量,则“存在负数,使得”是“”的

A.充要条件 B.充分不必要条件

C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件

8.()

A. B. C. D.

9.某学校为了调查学生在课外读物方面的支出情况,抽取了一个容量为的样本,其频率分布直方图如图所示,其中支出在(单位:元)的同学有34人,则的值为()

A.100 B.1000 C.90 D.90

10.复数的实部与虚部相等,其中为虚部单位,则实数()

A.3 B. C. D.

11.已知,,则()

A. B. C. D.

12.的展开式中的一次项系数为()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知数列的首项,函数在上有唯一零点,则数列|的前项和__________.

14.已知(且)有最小值,且最小值不小于1,则的取值范围为__________.

15.设变量,满足约束条件,则目标函数的最小值为______.

16.在中,角,,所对的边分别边,且,设角的角平分线交于点,则的值最小时,___.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)对于非负整数集合(非空),若对任意,或者,或者,则称为一个好集合.以下记为的元素个数.

(1)给出所有的元素均小于的好集合.(给出结论即可)

(2)求出所有满足的好集合.(同时说明理由)

(3)若好集合满足,求证:中存在元素,使得中所有元素均为的整数倍.

18.(12分)已知椭圆,左、右焦点为,点为上任意一点,若的最大值为3,最小值为1.

(1)求椭圆的方程;

(2)动直线过点与交于两点,在轴上是否存在定点,使成立,说明理由.

19.(12分)在平面直角坐标系中,曲线(为参数),以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴且取相同的单位长度建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.

(1)求曲线的普通方程和曲线的普通方程;

(2)若P,Q分别为曲线,上的动点,求的最大值.

20.(12分)在四棱椎中,四边形为菱形,,,,,,分别为,中点..

(1)求证:;

(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值.

21.(12分)已知函数.

(Ⅰ)当时,讨论函数的单调区间;

(Ⅱ)若对任意的和恒成立,求实数的取值范围.

22.(10分)已知函数

(1)若恒成立,求实数的取值范围;

(2)若方程有两个不同实根,,证明:.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、C

【解析】

模拟执行程序框图,即可容易求得结果.

【详解】

运行该程序:

第一次,,;

第二次,,;

第三次,,,

…;

第九十八次,,;

第九十九次,,,

此时要输出的值为99.

此时.

故选:C.

【点睛】

本题考查算法与程序框图,考查推理论证能力以及化归转化思想,涉及判断条件的选择,属基础题.

2、D

【解析】

利用同角三角函数的基本关系式、二倍角公式和辅助角公式化简表达式,再根据三角函数单调区间的求法,求得的单调区间,由此确定正确选项.

【详解】

因为

,由单调递增,则(),解得(),当时,D选项正确.C选项是递减区间,A,B选项中有部分增区间部分减区间.

故选:D

【点睛】

本小题考查三角函数的恒等变换,三角函数的图象与性质等基础知识;考查运算求解能力,推理论证能力,数形结合思想,应用意识.

3、D

【解析】

根据题意,对于函数分2段分析:当,由指数函数的性质分析可得①,当,由导数与函数单调性的关系可得,在上恒成立,变形可得②,再结合函数的单调性,分析可得③,联立三个式子,分析可得答案.

【详解】

解:根据题意,函数在上单调递增,

当,若为增

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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