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材料型〔议论文〕作文开头怎么写;你寒窗苦读十余载,而我们只有90秒。
——阅卷人箴言;1、切合题意〔一类文〕
2、符合题意〔二类文〕
3、根本符合题意〔三类文〕
4、脱离材料立意〔说明:没有从材料进行切入写作,观点不能从材料中合理得出,判为四类文〕;一、材料作文开头如何写;请看材料:
阅读下面这句黄永玉给自己的画作《螃蟹》所写的解说,写篇不少于800字的议论文。
螃蟹:可也怪!人怎么是直着走的?
;引:就是引用材料。
高考中供材料作文,尤其是写议论文,切忌开头不引述材料,即使其他文体也不能整篇脱开材料。
材料的引用不是照抄,而是对原材料进行分析后,或概述,或摘要,取其精要。材料的引用不可过长,三五句话,50字即可。也不可在文章一开头即用“读了这那么材料”、之类的话代替对材料的引述。;题目:校准自己的秤;议:是对材料中提供的信息联系生活实际进行分析议论。如对人物关系的分析,对结果的预测,对原因的追问等,目的是为提出观点作铺垫。这局部也不能长,100字左右即可,不能举例。;螃蟹为什么会提出这样的问题呢?或许因为它蟹眼近视,见少识短?或者因为蟹心太小,只装得下自己,容不得别人?我想多半是后者。螃蟹的自我感觉太好了,以为自已横行,别人也得霸道。拿自己的好恶去强求别人,却不知道在指摘别人的时候,可笑的正是它自己。〔议〕;提:就是在前面议论的根底上简明扼要地提出论点。注意,论点一定要明确,要怎么样,不要怎么样,提倡什么,反对什么,旗帜要鲜明,最好用判断句,或祈使句。文字要简炼,一两句话即可。
;例:;我们的习作:墙;练习:分析这段开头;引、议、提三者结合;随堂训练;评析:这段文章的开头“引材”简洁,语言流畅,但最大的问题就是在“引材”与中心观点之间没有“评材”局部的过渡。在概括材料之后,用一个连词“因此”生硬地将材料与观点拼凑在一起。
;评析:这段文章的开头比较成功地打造了“引材——评材——观点”式开头模式。胜在语言简洁上,而且用“现实生活中,诱惑更是无处不在”“在通往成功的道路中,处处充满诱惑”这两句评材,将材料与中心观点自然的结合在一起。但美中缺乏是这种结合显得过于简单,衔接比较呆板。
;评析:这段开头与前面二个例子不同之处在于作者将“引材”与“评材”结合成一体,在引中评,边引边评,自然而然地过渡到中心观点上。
;二、议论文
之
开篇破题;开篇破题,顾名思义,就是在文章的开头用简洁的文字点破题意、点明主旨。
议论开篇的方式很多,有人喜欢比兴开头,以展含蓄诗情;有人喜欢排比起始,彰显语言气势;
为什么开篇必须破题?怎样才能破题呢?;启发:要为破题找方法;这其实就是比照破题;比照破题法;比照破题法;比照破题法;比照破题法;课堂演练;江苏考场佳作实例:比照破题;林肯曾在给朋友的信中谈到幼年的一段经历:我父亲在西雅图有一处农场,上面有许多石头。正因为如此,父亲才以较低的价格买下了它。有一天,母亲建议把上面的石头搬走。父亲说,如果可以搬走的话,主人就不会卖给我们了,它们是一座小山头,都与大山连着。有一年,父亲去城里买马,母亲带着我们在农场劳动。母亲说:“让我们把这些碍事的东西搬走,好吗?”
?
?;于是我们开始挖那一块块石头。不长时间,就把它们弄走了,因为它们并不是父亲想像的山头,而是一块块孤零零的石头,只要往下挖一英尺,就可以把它们晃动。在你的生活中,有类似的经历或见闻吗?请以“石头与山头”为话题写一篇文章。
要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字。;其实“石头”与“山头”是人对待困难的态度,一个人,面对困难畏惧不前。一块松动的石头也会被他认为是山头那样不可动摇,但是在一个用于战胜困难不轻言放弃的人面前,及时再大的山头他也能像搬动石头一样的将它移走。;本认为与山相连的石头几分钟就被挖了出来,那些从没尝试将它移走的人,都被石头的巨大外表蒙骗了。而阻碍我们去发现去创造的,仅仅是我们心理上障碍和思想中的顽石。——周娜
困难面前,你把它看作一座山,那离成功你就有一座山的距离。你将它比作一道槛,成功,也许只有你抬脚的距离。然也,困难并不可怕。看似不可能完不成的事,或许只因为你对它稍微改变了一点看法,成功或许就触手可及。〔闵月〕;故事中的石头并不是父亲想象中的山头,而是一块块孤零零的石头。搬走了,就得到一块平坦的农场。有勇气去尝试搬走石头,才能获得成功的时机。有勇气尝试克服困难,才能获得成功。〔于升辰〕
宁可在尝试中失败,也不在保守中成功。——杨澜;题目要明示观点
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