2025版八年级数学下册第二十章数据的分析20.2数据的波动程度第1课时教案新版新人教版.docVIP

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20.2数据的波动程度

第1课时

【教学目标】

学问与技能:

1.理解方差的定义,驾驭方差的计算公式.

2.会用方差比较两组数据的波动大小,并会初步运用方差解决实际问题.

过程与方法:

经验探究方差的应用过程,体会数据波动中的方差的求法以及区分,积累统计阅历.

情感看法与价值观:

培育学生的统计意识,形成敬重事实、用数据说话的看法,相识数据处理的实际意义.

【重点难点】

重点:理解方差的定义,驾驭方差的计算公式,会用方差比较两组数据的波动大小.

难点:方差产生的必要性和应用方差公式解决实际问题,驾驭其求法.

【教学过程】

一、创设情境,导入新课

在一次芭蕾舞竞赛中,甲、乙两个芭蕾舞团都表演了舞剧《天鹅湖》,参与表演的女演员的身高(单位:cm)分别是:

甲团

163

164

164

165

165

166

166

167

乙团

163

165

165

166

166

167

168

168

哪个芭蕾舞团女演员的身高更整齐?

你会解答上面问题吗?这一节课我们就来探究.

二、探究归纳

活动1:方差的概念

1.问题:甲、乙两支仪仗队队员的身高(单位:cm)如下:

甲队:178,177,179,178,177,178,177,179,178,179;

乙队:178,179,176,178,180,178,176,178,177,180.

(1)将下表填完整:

身高

176

177

178

179

180

甲队(人数)

__?

3

4

__?

0

乙队(人数)

2

1

__?

1

__?

(2)甲队队员身高的平均数为________cm,乙队队员身高的平均数为________cm;甲队队员身高的中位数为________cm,乙队队员身高的中位数为________cm;甲队队员身高的众数为________cm,乙队队员身高的众数为________cm.?

答案:(1)0342

(2)178178178178178178

2.思索:你认为哪支仪仗队更为整齐?为什么?.

提示:甲仪仗队更为整齐.

理由如下:

s甲2=110[3(177-178)2+4(178-178)2+3(179-178)2

s乙2=110[2(176-178)2+(177-178)2+4(178-178)2+(179-178)2+2(180-178)2]=1.

故甲、乙两支仪仗队队员身高数据的方差分别为0.6和1.8,

∵s甲2s乙

3.归纳:

(1)方差的概念:设有n个数据x1,x2,…,xn,各数据与它们的平均数的差的平方分别是(x1-x)2,(x2-x)2,…,(xn-x)2,我们用它们的平均数,即s2=1n[(x1-x)2+(x

-x)2+…+(xn-x)2]

来衡量这组数据的波动大小,并把它叫做这组数据的方差记作s2.

(2)方差的应用:方差越大,数据的波动越大;方差越小,数据的波动越小.

活动2:例题讲解

【例1】已知一组数据10,8,9,x,5的众数是8,那么这组数据的方差是

()

A.2.8 B.143 C

分析:先依据众数的概念求出x的值,再计算这组数据的平均数,再代入方差的计算公式进行计算.

解:选A.因为一组数据10,8,9,x,5的众数是8,所以x=8.于是这组数据为10,8,9,8,5.该组数据的平均数为:15(10+8+9+8+5)=8,方差s2=15[(10-8)2+(8-8)2+(9-8)2+(8-8)2+(5-8)2]=145=2

总结:计算方差的方法步骤:

1.先计算这组数据的平均数.

2.再依据方差的计算公式求出这组数据的方差.

【例2】某社区打算在甲、乙两位射箭爱好者中选出一人参与集训,两人各射了5箭,他们的总成果(单位:环)相同,小宇依据他们的成果绘制了如下尚不完整的统计图表,并计算了甲成果的平均数和方差(见小宇的作业).

甲、乙两人射箭成果统计表

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

甲成果

9

4

7

4

6

乙成果

7

5

7

a

7

(1)a=________,x乙=________

(2)请完成图1中表示乙成果改变状况的折线.

(3)①视察图1,可看出________的成果比较稳定(填“甲”或“乙”).参照小宇的计算方法,计算乙成果的方差,并验证你的推断.?

②请你从平均数和方差的角度分析,谁将被选中.

小宇的作业

解:x甲=15

s甲2=15[(9-6)2+(4-6)2+(7-6)2+(4-6)2+(6-6)2]=15

分析:(1)依据他们的总成果相同,得出a=30-7-7-5-7=4.

进而得出x乙=30÷5=6

(2)依据(1)中所求得出a的值进而得出折线图即可.

(3)①视察图,即可得出乙的成果比较稳定;

②因为两人成果的平均水平(