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六五普法调研报告

REPORTING

目录

引言

六五普法工作概述

调研结果分析

存在问题及原因分析

对策建议与改进措施

结论与展望

PART

01

引言

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WENKUDESIGN

目的

全面了解六五普法期间法治宣传教育工作情况，总结经验，查找问题，为下一步工作提供参考。

背景

六五普法是我国法治建设的重要组成部分，是提高全民法治意识和法律素质的重要途径。本次调研旨在深入了解六五普法工作的实际效果和存在问题，为推进全面依法治国提供有力支撑。

覆盖全国各地区、各部门、各行业，重点关注基层普法工作开展情况。

调研范围

采用问卷调查、实地走访、座谈交流等多种方式，广泛收集各方面意见和建议，确保调研结果的真实性和客观性。同时，运用统计分析等方法对调研数据进行深入剖析，为报告撰写提供有力支撑。

调研方法

PART

02

六五普法工作概述

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WENKUDESIGN

六五普法启动背景

分析当时社会法治环境及普法需求，明确普法工作的重要性和紧迫性。

历年普法主题

回顾六五普法期间各年度的普法主题，展示普法工作的针对性和时代性。

重点普法对象

梳理六五普法期间重点关注和普及的法律法规，以及针对不同群体的普法策略。

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01

加强法治宣传教育工作，提高全民法治意识和法律素养。

法治宣传教育

法律服务普及

法治文化建设

推动法律服务向基层延伸，为群众提供便捷、高效的法律服务。

弘扬法治精神，培育法治文化，营造尊法学法守法用法的良好氛围。

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全民法治意识提升

法律服务体系完善

法治社会建设推进

法治文化繁荣发展

通过六五普法工作，全民法治意识得到显著提升，法治观念深入人心。

法治社会建设取得积极进展，社会治理法治化水平不断提升。

法律服务体系不断完善，覆盖面逐步扩大，服务质量明显提高。

法治文化繁荣发展，法治文艺作品不断涌现，法治宣传教育形式创新多样。

PART

03

调研结果分析

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WENKUDESIGN

公众对基础法律知识的知晓率较高，但对具体法律条文的了解程度有待提高。

公众对法律服务的满意度整体较高，但在某些地区、领域仍存在一些问题和不足。

通过多种形式的普法宣传和教育，公众的法律意识和素养得到了显著提升。

03

仍存在一些领导干部对法律知识掌握不够深入、运用不够熟练的问题，需要进一步加强学习和实践。

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领导干部普遍重视法律学习，将学法用法作为履行职责的必备素质。

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领导干部在决策、管理、服务过程中能够较好地运用法律知识，依法办事的能力不断提升。

企业经营管理人员在合同管理、劳动用工、知识产权保护等方面能够较好地运用法律知识，维护企业合法权益。

部分中小企业经营管理人员法治意识相对薄弱，需要加强普法宣传和教育。

企业经营管理人员对法治建设的重要性认识不断提高，积极推进企业法治建设。

青少年法治教育得到广泛关注和重视，各级学校普遍开设法治课程、开展法治教育活动。

青少年对法律知识的兴趣和热情不断提高，积极参与法治实践活动。

家庭、学校、社会在青少年法治教育中发挥着重要作用，但仍存在一些问题和挑战，如教育内容不够贴近实际、教育方式单一等。

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存在问题及原因分析

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WENKUDESIGN

宣传渠道有限

普法宣传主要依赖传统媒体和官方渠道，未能充分利用互联网、社交媒体等新兴平台，导致覆盖面有限。

宣传对象不全面

普法宣传往往侧重于城市居民、公职人员等特定群体，而农村、偏远地区、弱势群体等普法宣传相对较少，存在普法盲区。

宣传频次不足

普法宣传活动往往集中在特定时间段，如“12·4”全国法制宣传日等，平时宣传力度不够，难以形成持续影响。

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普法宣传往往采用讲座、宣传栏、标语等传统形式，缺乏互动性和趣味性，难以吸引群众参与。

形式单调乏味

未能充分利用现代科技手段，如虚拟现实、增强现实等，创新普法宣传形式，提升普法效果。

缺乏创新手段

普法活动往往由政府或官方机构主导，缺乏群众参与和互动环节，难以激发群众学法用法的积极性。

忽视群众参与

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05

对策建议与改进措施

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WENKUDESIGN

积极运用微博、微信、抖音等新媒体平台，开展普法宣传教育活动，扩大覆盖面和影响力。

利用新媒体平台

通过悬挂横幅、张贴标语、发放宣传资料等方式，在社区、学校、企业等场所进行普法宣传。

加强线下宣传

采用普法讲座、知识竞赛、文艺演出等群众喜闻乐见的形式，增强普法宣传的吸引力和感染力。

创新宣传方式

围绕宪法、民法典等与群众生产生活密切相关的法律法规，开展有针对性的普法宣传。

突出宣传重点

制作普法动漫、微视频、H5等新媒体产品，通过生动形象的方式向群众普及法律知识。

制作普法产品

通过以案释法、现身