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xxxx学院

本科毕业论文（设计）

《啊！宝贝的阿贝贝！》陪伴类儿童绘本设计创作

学生姓名

0000

学号

XXXXXXXX

所在学院

xxxxxx

专业名称

视觉传达设计

年级

xxxxxx

指导教师

XXX

XXX学院

二○二年月

学位论文原创性声明

郑重声明：所呈交的学位论文《啊！宝贝的阿贝贝！儿童陪伴类绘本设计创作》，是本人在导师的指导下，独立进行研究取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果，并承诺因本声明而产生的法律结果由本人承担。

学位论文作者：

日期：20年月日

学位论文版权使用授权书

本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权XXX学院将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。

本学位论文属于

保密¨，在__年解密后适用本授权书。

不保密t。

学位论文作者签名：指导教师签名：

日期：年月日日期：年月日

XXX学院本科毕业论文（设计）

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《啊！宝贝的阿贝贝！》儿童陪伴类绘本设计创作

学生：4566指导教师：XXX

内容摘要：在当前中国建设教育强国、发展高质量教育的政策背景下，儿童陪伴类绘本作为亲子阅读和早期教育的重要工具，正受到越来越多家庭的重视。随着教育模式的不断创新与发展，陪伴式教育逐渐成为了儿童早期教育中的一个重要方向。这种教育方式强调在孩子的成长过程中提供持续的情感支持和知识引导，旨在促进儿童身心健康全面发展。本文旨在通过深入分析儿童心理发展特点与阅读行为模式，运用跨学科的研究方法，结合心理学、教育学和设计学的理论与实践，探讨如何设计出既能够吸引儿童兴趣又具有教育意义的陪伴类绘本。

《啊！宝贝的阿贝贝!》儿童陪伴类绘本设计创作主要是针对“阿贝贝”儿童恋物情节心理进行的创意故事构思，采用扁平化手法对绘本进行插画创作，通过研究现今绘本的发展趋势，探讨如何在绘本的故事叙述中去生动的展现儿童恋物心理这一主题。整个绘本中的插画故事面向儿童读者群体，让儿童在阅读绘本故事时候，了解成长的过程，更勇敢去面对离别和重逢。

关键词：恋物心理；儿童绘本；阿贝贝

Ah!BabyAbebechildrensaccompanyingpicturebookdesignandcreation

Abstract:UnderthecurrentpolicybackgroundofChinasbuildinganeducationpowerhouseanddevelopinghigh-qualityeducation,childrenscompanionpicturebooks,asanimportanttoolforparent-childreadingandearlyeducation,areattractingmoreandmorefamiliesattention.

Withthecontinuousinnovationanddevelopmentofeducationmodel,theaccompanyingeducationhasgraduallybecomeanimportantdirectioninearlychildhoodeducation.Thistypeofeducationemphasizestheprovisionofcontinuousemotionalsupportandintellectualguidanceinthegrowthprocessofchildren,aimingtopromotethecomprehensivedevelopmentofchildrensphysicalandmentalhealth.Throughin-depthanalysisofchildrenspsychologicaldevelopmentcharacteristicsandreadingbehaviorpatterns,thispaperaimstoexplorehowtodesigncompan