福建医科大学附属第二医院 于杨.ppt

********低视力概述福建医科大学附属第二医院于杨低视力定义经过标准的屈光矫正、药物、手术等一系列治疗后，双眼中较好眼的最佳矫正视力仍达不到病人需要的标准。我国1987年制定的低视力及盲标准类别级别最佳矫正视力（双眼中好眼）盲一级盲＜0.02~光感，或视野半径＜5°二级盲＜0.05~0.02，或视野半径＜10°低视力一级低视力＜0.1~0.05二级低视力＜0.3~0.1WHO1973年制定的低视力及盲标准类别级别最佳矫正视力（双眼中好眼）低于等于或优于低视力10.30.120.10.05（3m指数）盲30.050.02（1m指数）或视野半径＜10°40.02光感或视野半径＜5°5无光感WHO2003年制定的视觉损害标准分类日常生活远视力（双眼中好眼）视力低于视力等于或优于0轻度或无视力损伤0.31中度视力损伤0.30.12重度视力损伤0.10.053盲0.050.024盲0.02光感5盲无光感9未确定或未具体说明WHO制定的ICD11对视觉损害标准分类日常生活远视力（双眼中好眼）视力低于视力等于或优于0无视力损伤0.51轻度视力损伤0.50.32中度视力损伤0.30.13重度视力损伤0.10.054盲0.050.025盲0.02光感6盲无光感9未确定或未具体说明视觉损害康复团队团队合作至关重要团队成员可能会根据病人的目标而有所不同需要团队协作以解决每个视障病人的多方面需要视觉损害康复团队眼科医师、视光医师（MD/OD）低视力康复治疗师（CLVT）定向行走训练师（COMS）视觉康复治疗师（CVRT）辅助技术指导师（CATIS）职业康复顾问社会工作者视觉损害康复团队心理咨询师视障特殊教育老师（TVI）物理治疗师（PT）作业治疗师（OT）语言病理学家（SLT）一对一课堂辅助师等等视觉损害康复团队1、低视力康复治疗师：通过指导患者使用助视器，进行照明设计等来最大限度的挖掘患者的残余视功能。视觉损害康复团队2、定向行走训练师：教导患者进行定向；指导患者使用盲杖等装置以进行安全的行走；可能教导与行走相关的助视器使用方法。视觉损害康复团队3、视觉康复治疗师：深入学习生活，进行家居或学校环境评估；教导盲文阅读和写作；教导日常生活技能，特别是通讯、个人护理技能、食物准备等。视觉损害康复团队4、辅助技术指导师：提供评估以确定可使用的辅助技术类型；进行特殊技术辅具使用的指导；定制特殊的辅助技术以满足视障人士的目标和需求。视觉损害康复团队5、职业康复顾问：为视障人士就业和独立生活设定目标；协调和安排必要的工作培训；提供工作指导；主张避免因残疾而在工作设置方面遭受歧视。6、社会工作者：对每一位视觉损害患者就诊前进行资料收集；组织病友联合会，定期开展活动，使各位患者有一个交流沟通且能互相帮助的平台。视觉损害康复团队7、心理咨询师：适时的介入能有效地帮助视障患者解决心理问题，也能从侧面提升视觉康复工作的效果。视觉损害康复团队8、视障特殊教育老师：评估在学习环境中的功能性视力；给学生推荐阅读媒介；教导盲文；可转诊视障儿童至低视力门诊。谢谢！******************