九年级物理全册103初步认识物质的比热容习题省公开课一等奖新课获奖课件.pptx

第三节探究——物质比热容

第1课时初步认识物质比热容

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体验物质吸热能力

活动1:用相同炉火烧开一壶水和半壶水,两只壶完全相同,比较加热时间。

活动2:用相同炉火加热用完全相同壶装有相同质量水,使其升高不一样温度,比较加热时间。

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(1)活动1中,壶水加热时间长,内能增加,吸收热量。

(2)活动2中,升高温度越高加热时间越,内能增加越,吸收热量就越。

提醒:(1)一多多(2)长多多

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1.物体吸收热量多少与哪些原因相关?

2.比热容概念是什么?

3.比热容计算公式是什么?

4.水比热容是多少?举出利用水比热容大例子。

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探究1探究物质比热容

1.猜测与假设:依据“体验”可猜测同种物质吸收热量多少与和相关。

提醒:一样加热到沸腾,一壶水比半壶水加热时间长,吸收热量多,说明物体吸收热量多少与质量相关;一样一壶水,温度上升高吸收热量多,说明物体吸收热量多少与升高温度相关。

参考答案:质量升高温度

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2.试验设计:如图所表示

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(1)要探究物体吸收热量多少与物质种类是否相关,需要控制和相同,这种方法叫。

参考答案:质量升高温度控制变量法

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(2)试验中,需要测量仪器是。

提醒:试验中,需要测量水和煤油温度,故需要温度计。

需要测量水和煤油升高相同温度所用时间,故需要停表(或手表)。

需要用等质量水和煤油,故需用托盘天平。

参考答案:温度计、停表、托盘天平

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(3)试验中,要求电加热器和烧杯规格。

参考答案:相同

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3.试验数据分析和结论:

物质

次数

质量

m/kg

升高温度

Δt/℃

加热时间

t/min

水

1

0.1

10

2

2

0.2

10

4

煤油

3

0.1

10

1

4

0.2

10

2

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(1)分析第1、2次或第3、4次试验数据,能够得出初步结论

是:。

提醒:1、2或3、4均是同种物质,升高温度相同,质量不一样,质

量大加热时间长,即说明物质吸收热量多少与物质质量

相关。

参考答案:同种物质升高相同温度时,吸收热量多少与物质

质量相关

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(2)分析第1、3次或第2、4次试验数据,能够得出初步结论

是:。

提醒:1、3或2、4是质量相同、升高温度相同,而物质种类

不一样,加热时间不一样,说明物质吸收热量多少与物质种类有

关。

参考答案:质量相同,升高相同温度物质吸收热量多少与物

质种类相关

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4.交流与评定:

(1)搅拌器作用是什么?应注意哪些问题?

提醒:用搅拌器搅拌是为了使液体受热均匀,所以搅动要迟缓,

以免因搅动时液体做功使液体内能增大,造成试验误差较大。

参考答案:使液体受热均匀搅动要迟缓

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(2)试验中怎样比较水和煤油吸收热量多少?

提醒:试验中应使两个电加热器规格相同且都浸没在液面下,靠近容器底部。则在相同时间内对外供热相等。水和煤油吸热多少能够近似依据加热时间长短确定。加热时间越长,吸收热量越多。

参考答案:电加热器加热时间长短

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探究2比热容

1.经过“探究1”试验知道,不一样物质吸热能力不一样,为了描

述这一不一样引入了物理量。

参考答案:比热容

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2.认真观察比热容表中数据,回答以下问题。

一些常见物质比热容J/(kg·℃)

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(1)不一样物质比热容相同吗?我们能够利用比热容判别物质吗?

(2)哪种物质比热容较大?冰和水比热容相同吗?说明什么问题?

(3)固体比热容都比液体小吗?举例说明。

(4)参考物质比热容表说明为何用水作为发动机冷却剂?

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提醒:比较表中数据找出答案。

(1)分析表中数据除了干泥土和玻璃、冰和煤油比热容相同外,不一样物质比热容不一样,故可知每种物质都有自己比热容,能够利用比热容不一样来判别物质。

(2)水比热容较大,为4.2×103J/(kg·℃),冰比热容为2.1×103J/(kg·℃),水与冰比热容不一样,说明同种物质状态不一样时,比热容不一样。

(3)冰是固体,冰比热容是2.1×103J/(kg·℃),比水银比热容大。

(4)从比热容表中能够看出水比热容较大,吸热能力强,与其它物质相比,升高相同温度能够带走更多热量。

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参考答案:(1)普通不一样能够

(2)水不一样说明同种物质状态不一样,比热容不一样

(3)固体比热容不一定比液体小冰是固体,但冰比热容

比水银比热容大

(4)水比热容较大,质量相同时,升高相同温度能够吸收更

多热量,冷却效果很好。

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一、比较物质吸热能力

1.同种物质,温度