护理病案儿科肺炎.pptx

汇报人：xxx20xx-04-02护理病案儿科肺炎

目录CONTENTS病案简介护理评估护理问题确定护理措施实施护理效果评价并发症预防与处理

01病案简介

性别男姓名张三（化名）年龄5岁身高报警电话cm体重20kg患者基本信息

主诉发热、咳嗽、气促体格检查体温38.5℃，呼吸频率30次/分，心率急救电话次/分。双肺可闻及中细湿罗音。现病史患儿5天前出现发热，体温最高达39℃，伴有阵发性咳嗽，痰少不易咳出。近两天出现气促，活动后加重。食欲下降，精神尚可。辅助检查血常规白细胞计数增高，胸部X线片示双肺纹理增多、模糊，可见小片状阴影。既往史无特殊病史，无药物过敏史。诊断儿科肺炎病史及诊断

治疗原则抗感染、止咳、化痰、平喘、对症支持治疗。治疗方案静脉输注抗生素（如头孢曲松钠），口服止咳药（如小儿止咳糖浆），雾化吸入化痰药（如氨溴索），必要时给予平喘药（如氨茶碱）。同时，加强患儿营养支持，保持室内空气流通。治疗效果经过5天的治疗，患儿体温逐渐恢复正常，咳嗽、气促症状明显减轻。双肺湿罗音减少。复查血常规和胸部X线片示炎症较前吸收。继续巩固治疗2天后，患儿症状完全消失，痊愈出院。治疗经过与效果

02护理评估

生命体征观察观察患儿是否有发热，记录具体体温数值，判断热型。监测患儿心率变化，注意有无心动过速或过缓。观察患儿呼吸频率、节律和深度，注意有无呼吸困难、鼻翼煽动、三凹征等。监测患儿血压变化，警惕休克等严重并发症。体温心率呼吸血压

评估患儿咳嗽的性质、时间和痰液的量、颜色、粘稠度等。咳嗽与咳痰肺部听诊呼吸困难程度注意有无干湿啰音、哮鸣音等异常呼吸音。评估患儿呼吸困难的程度，如轻度、中度或重度。030201呼吸系统评估

观察患儿是否有焦虑、恐惧等不良情绪，及时给予安抚和疏导。患儿情绪了解患儿家庭的经济状况、文化背景和对疾病的认知程度，评估家庭对患儿的照顾能力和支持力度。家庭支持了解患儿家庭可利用的社会资源，如医疗保险、社会救助等，为患儿提供必要的帮助和支持。社会资源心理状态及家庭支持评估

03护理问题确定

发热与感染控制问题监测体温定时测量体温，观察热型及伴随症状。控制感染遵医嘱给予抗生素，观察疗效及不良反应。降温措施高热时采取物理降温或药物降温，保持舒适体位。

及时清除呼吸道分泌物，定期翻身拍背。保持呼吸道通畅给予雾化吸入，稀释痰液，促进排出。雾化吸入根据病情给予吸氧，改善缺氧症状。吸氧呼吸道清理问题

补充水分鼓励患儿多饮水，保持口腔湿润。合理喂养给予高热量、高蛋白、高维生素易消化食物。静脉补液根据病情需要，给予静脉补液，维持水电解质平衡。营养与水分补充问题

了解家长焦虑原因，给予解释和安慰。心理护理向家长介绍疾病知识、护理要点及预防措施。健康教育与家长保持良好沟通，及时解答疑问，增强信任感。沟通交流家长焦虑与沟通问题

04护理措施实施

密切监测体温物理降温控制感染隔离消毒发热护理与感染控制策时测量体温，记录体温变化，评估热型及伴随症状。采用温水擦浴、退热贴等物理降温措施，避免高热惊厥。遵医嘱给予抗生素治疗，观察药物疗效及不良反应。采取空气消毒、物品消毒等措施，预防交叉感染。

有效咳嗽雾化吸入体位引流吸痰护理呼吸道清理技巧指导教会患儿有效咳嗽方法，促进痰液排出。根据病情采取合适的体位引流，如头低脚高位等。遵医嘱给予雾化吸入，稀释痰液，有利于咳出。必要时给予吸痰护理，保持呼吸道通畅。

给予高热量、高蛋白、高维生素易消化饮食，少量多餐。合理饮食对不能进食或进食不足的患儿，给予静脉补液，补充能量和水分。静脉补液密切观察患儿有无脱水症状，如皮肤干燥、弹性差等。观察脱水症状准确记录24小时出入量，为补液提供依据。记录出入量营养与水分补充方案制定

对家长进行心理疏导，减轻其焦虑和恐惧情绪。心理疏导健康教育沟通技巧家庭支持向家长讲解疾病相关知识及护理要点，提高其认知水平和配合度。与家长保持良好沟通，及时解答疑问，建立互信关系。鼓励家庭成员参与患儿护理，提供情感支持和生活照顾。家长心理支持及沟通技巧

05护理效果评价

患儿体温是否逐渐恢复正常范围，无持续高热或低热现象。体温控制心率是否逐渐恢复至同龄儿童正常水平，无心动过速或过缓。心率稳定呼吸频率是否逐渐减慢，接近正常儿童呼吸频率。呼吸频率改善血压是否维持在正常范围内，无低血压或高血压表现。血压变化生命体征改善情况分析

咳嗽减轻痰液是否容易排出，痰量是否逐渐减少。痰液排出肺部啰音消失血氧饱和度提氧饱和度是否逐渐提升至正常范围。患儿咳嗽次数是否减少，咳嗽程度是否减轻。肺部听诊啰音是否逐渐消失，呼吸音是否逐渐清晰。呼吸系统功能恢复情况评价

摄入量评估患儿每日食物及液体摄入量是否充足，满足生长发育需求。体重监测体重是否保持稳定或有所增加，无营养不良表现。脱水症状改善皮肤da