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学业水平考试知识提纲

1、科学探究

（1）举例说明科学探究过程

生物学科学探究过程大致包括六个环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得

出结论、表达交流。

方法有：观察法、实验法、测量法、调查法。

对照实验：只能有一个变量，其他条件相同。

2、生物体的结构层次

（2）说明显微镜的基本构造和作用，

使用显微镜和模仿制作临时装片

主要结构：目镜、物镜。

放大倍数：目镜和物镜放大倍数的乘积，

物象：倒像。

显微镜的使用步骤：

（1）对光

A转动粗准焦螺旋使镜筒上升

B转动转换器使低倍物镜对准通光孔

C转动遮光器使大光圈对准通光孔

D左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜

找到明亮的视野

（2）安放装片：所观察的实验材料正对通

光孔中心

（3）观察：

A眼睛注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至距玻片2毫米

B左眼注视目镜，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，找到物像

C转动细准焦螺旋找到清晰物像

（4）整理、存放

临时装片制作：洋葱表皮细胞，人口腔上皮细胞临时装片

（1）擦：将载玻片和盖玻片擦拭干净

（2）滴：植物清水，动物0.9%生理盐水（保持细胞的原有形态）

（3）取：植物撕、展，人先漱口后刮、涂

（4）盖：使盖玻片一侧先接触液体，然后缓缓放平，防止产生气泡（会变形，会移动）

（5）染：在盖玻片一侧滴碘液，另一侧用吸水纸吸

（3）阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位；区别动、植物细胞结构的主要

不同点

主要不同点：植物细胞比动物细胞多细胞壁、叶绿体、液泡

（4）描述细胞分裂的基本过程，概述细胞分裂、分化形成组织

细胞分裂的基本过程：分裂就是一个细胞分成两个细胞。

（1）细胞核：一分为二

（2）细胞质：一分为二，每份各含一个细胞核

（3）动物细胞直接形成两个新细胞，植物细胞在原细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁

注：分裂前后细胞所含遗传物质的数量不变。

细胞分裂：一个细胞变成两个细胞

细胞生长：体积增大

细胞分化：形成组织，把形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群叫做组织。

（5）描述动物体和植物体的结构层次

（1）植物：细胞→组织→器官→植物体（三个层次）

（2）动物：细胞→组织→器官→系统→动物体（四个层次，比植物多系统）

（3）植物器官：营养器官（根、茎、叶），生殖器官（花、果实、种子）

3、生物与环境

（6）举例说出影响生物生活的非生物因素和生物因素

非生物因素：阳光、温度、空气、水

黄粉虫：阴暗的环境、鼠妇：阴暗潮湿

生物因素：生物与生物之间的相互作用（同种生物间和不同种生物间）

蚂蚁共同搬运食物、羚羊为争夺配偶争斗、捕食、蜜蜂与花

（7）概述生态系统的组成；列举不同的生态系统

（1）概念：一定地域内，生物与环境组成的统一的整体叫生态系统。

（2）非生物成分：阳光、空气、水等

生态系统生产者：绿色植物进行光合作用，为

生态系统其他生物提供物质和能量

生物成分：消费者：各种动物