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2025年教育培训机构宣传合作协议.docxVIP

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2025年教育培训机构宣传合作协议

合同/协议编号:____________

甲方(以下简称“甲方”)系依法设立的教育培训机构,主要从事教育培训业务;乙方(以下简称“乙方”)系依法设立的广告宣传机构,主要从事广告宣传业务。鉴于甲方在教育培训领域具有一定的品牌知名度和市场份额,乙方在广告宣传领域具有较强的专业能力和丰富的实践经验,双方本着平等互利、诚实信用的原则,经友好协商,就甲方委托乙方进行宣传推广事宜达成如下协议:

一、合同目的

本合同旨在明确甲方与乙方在2025年期间合作进行教育培训机构宣传推广的具体内容、权利义务及责任,确保双方在合作过程中能够充分发挥各自优势,实现资源共享、互利共赢。

二、签订背景

随着我国教育培训行业的快速发展,市场竞争日益激烈。为提升甲方教育培训机构的品牌知名度和市场竞争力,甲方决定委托乙方进行宣传推广。乙方凭借在广告宣传领域的专业能力,愿意为甲方提供全方位的宣传服务,助力甲方在市场竞争中脱颖而出。

三、合作内容

1.乙方负责制定宣传方案,包括但不限于宣传渠道、宣传内容、宣传时间等。

2.乙方负责制作宣传资料,包括但不限于海报、宣传片、文案等。

3.乙方负责执行宣传计划,包括但不限于发布广告、投放宣传物料、跟踪宣传效果等。

4.甲方负责提供宣传所需的素材、信息及相关支持。

四、权利义务

1.甲方有权利要求乙方按照宣传方案执行宣传任务,并对宣传效果进行监督。

2.甲方有义务向乙方提供宣传所需的素材、信息及相关支持。

3.乙方有义务按照宣传方案执行宣传任务,确保宣传效果达到预期。

4.乙方有义务对宣传过程中涉及到的甲方信息进行保密。

五、责任与违约

1.若乙方未按宣传方案执行宣传任务,导致甲方利益受损,乙方应承担相应责任。

2.若甲方未按约定提供宣传所需的素材、信息及相关支持,导致宣传任务无法按时完成,甲方应承担相应责任。

3.本合同未尽事宜,双方可另行协商解决。

主要条款内容:

一、服务内容

1.乙方应根据甲方提供的教育培训机构相关信息,制定并执行宣传推广方案,包括但不限于线上广告投放、线下活动宣传、社交媒体营销等。

2.乙方应确保宣传内容真实、准确,不得含有虚假、误导性信息,不得侵犯他人合法权益。

3.乙方应定期向甲方提供宣传进度报告,包括但不限于宣传效果、受众反馈、数据统计等。

二、质量标准

1.乙方提供的宣传服务应符合国家相关法律法规及行业规范,保证宣传效果符合甲方预期。

2.乙方应确保宣传内容的专业性、创意性和吸引力,以提高甲方教育培训机构的知名度和美誉度。

3.乙方应定期对宣传效果进行评估,根据评估结果调整宣传策略,以提升宣传效果。

三、价格支付

1.双方协商确定宣传推广服务的总费用,包括但不限于设计费、制作费、发布费、维护费等。

2.甲方应在合同签订后五个工作日内支付首期费用,余款在宣传推广任务完成后五个工作日内支付。

3.若因乙方原因导致宣传效果未达到预期,甲方有权要求乙方退还相应费用。

四、保密条款

1.双方对本合同内容及其相关资料负有保密义务,未经对方同意,不得向任何第三方泄露。

2.保密期限自合同签订之日起至合同终止后三年止。

五、违约责任

1.若乙方未按合同约定提供宣传服务,或宣传内容出现虚假、误导性信息,甲方有权解除合同,并要求乙方承担违约责任,包括但不限于赔偿损失、支付违约金等。

2.若甲方未按合同约定支付费用,乙方有权暂停或终止宣传服务,并要求甲方支付违约金。

3.双方在履行合同过程中,如因不可抗力导致合同无法履行,应及时通知对方,并可根据实际情况调整合同内容或解除合同。

六、争议解决

1.双方在履行合同过程中发生争议,应友好协商解决;协商不成的,任何一方均可向合同签订地人民法院提起诉讼。

2.争议解决过程中,双方应继续履行合同约定的义务。

七、合同生效与终止

1.本合同自双方签字(或盖章)之日起生效,有效期为一年,期满后自动续签,除非一方提前三十日书面通知对方解除合同。

2.本合同在任何一方违约或因不可抗力导致无法履行的情况下,双方均有权解除合同。

八、其他

1.本合同未尽事宜,双方可另行协商签订补充协议。

2.本合同一式两份,双方各执一份,具有同等法律效力。

双方权利与义务详细说明:

一、甲方权利与义务

1.甲方有权要求乙方按照本合同约定的内容提供宣传服务,并对乙方的宣传工作进行监督。

2.甲方有权要求乙方及时报告宣传进度及效果,并对乙方的工作提出合理建议。

3.甲方应按合同约定支付宣传费用,确保乙方能够顺利开展宣传推广工作。

4.甲方应向乙方提供准确、完整的教育培训机构信息,包括但不限于培训课程、师资力量、教学设施等。

5.甲方应配合乙方进行市场调研,了解市场需求和竞争对手情况。

6.甲方应在本

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