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高级中学名校试卷
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山东省潍坊市2023-2024学年高二上学期
期末历史试题
2024.1
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。
2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,绘图时,可用2B铅笔作答,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁,不折叠、不破损。
一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.有学者认为西周政治制度中存在若干原始民主的遗风,下列史料支持这一观点的是()
A.《尚书》记载周穆王告诫官员要谨慎地使用刑罚
B.大盂鼎铭文记载周初君臣上下一心共创王朝统治
C.西周霸姬簋铭文记载周武王按照宗法原则分封诸侯国
D.《史记》记载周朝专设职官收集反映民情民意的歌谣
【答案】D
【解析】
本题是单类型单项选择题。依据本题主题干的设问词可知本题是正向题。依据材料时间信息可知准确时空是:西周(中国)。依据材料概括可知:西周政治制度中存在若干原始民主的遗风,即重视民众的意见,《史记》记载周朝专设职官收集反映民情民意的歌谣,符合题意,D项正确;《尚书》记载周穆王告诫官员要谨慎地使用刑罚,体现的是宽容的理念,排除A项;大盂鼎铭文记载周初君臣上下一心共创王朝统治,表明的是治理功绩,排除B项;西周霸姬簋铭文记载周武王按照宗法原则分封诸侯国,反映的是西周的政治制度,排除C项。故选D项。
2.如图为广东出土的东汉陶水田模型。水田共六方,每方有一俑在劳动。其中,两俑作扶犁状,四俑分别作收割状、磨镰状、企立状、捆稻草状。此图可以用来说明当时()
A.个体农户的生产劳作状态 B.铁犁牛耕在南方的推广
C.土地公有制下的集体劳作 D.大地主田庄的生产情形
【答案】D
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:东汉(中国)。据本题材料概括得出结论是:东汉陶水田模型表现出的是一种集体耕作的情形,这符合大地主田庄的生产情形,D项正确;个体农户是一种以家庭为生产单位的经济,这不符合东汉陶水田模型所表现出来的情形,排除A项;铁犁和牛耕的推广是在春秋和战国时期,排除B项;据所学知识可知,东汉时期,土地制度是封建土地所有制,排除C项。故选D项
3.唐初,明法科的考试内容为当世律令,考生须按照律疏作答,明经科注重考查儒家经义,内容以儒家经典为主;唐中期以后,明法科的考试内容增加了儒家经义,明经科也考律令。据此可推知,唐中期以后()
A.法律与儒学结合趋向紧密 B.外儒内法统治思想受到重视
C.德才兼备成为选官的标准 D.法律成为社会治理的主要手段
【答案】A
【解析】
本题是单类型单项选择题。依据本题主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是:唐(中国)。依据材料概括可知:科举考试明经和明法科考试内容逐渐融合,反映了法律与儒学结合趋向紧密,A项正确;材料未涉及治国理念的变化,排除B项;科举考试才学是选官标准,排除C项;材料未设及国家治理手段的内容,排除D项。故选A项。
4.宋代政府规定,土地等大宗物品交易时当事人须用官方统一印制的契书来订立契约。官府对契约的时间、主体、担保等要素都有严格规定,不符合要求的契约文书,会因此失去效力。上述措施的主要目的是()
A.抑制土地兼并 B.规范契约形制
C.维护市场秩序 D.缓和社会矛盾
【答案】C
【解析】
本题是单类型单项选择题。依据本题主题干设问词可知本题是目的题。依据材料时间信息可知准确时空是:宋(中国)。依据材料概括可知:土地等大宗物品交易时当事人须用官方统一印制的契书来订立契约,。官府对契约的时间、主体、担保等要素都有严格规定,目的是确保商业规范,维护市场秩序,C项正确;材料未涉及对土地兼并的抑制,排除A项;规范契约形制的目的是维护市场秩序,排除B项;材料未涉及地主和农民矛盾问题,排除D项。故选C项。
5.1899年,为和平解决国际争端的《和解公断条约》传入中国,引起社会的广泛关注。1904年,清政府完成加入该公约的手续,翌年便向常设公断法院派任公断员,并缴纳会费。此举旨在()
A.维护国家主权 B.保障世界和平
C.树立大国形象 D.融入国际社会
【答案】A
【解析】
本题是单类型单项选择题。依据本题主题干的设问词可知本题是目的题。依据材料时间信息可知准确时空是:1889年后的中国。依据材料概括可知:《和解公断条约》是以和平解决国际争端,清政府完成加入该公约的手
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