四个太阳课件教学.pptx

課文4四個太阳RJ壹年级下册

“太阳”能发光发热，与人类关系拾分亲密。自古以来，天上就只有壹种太阳伴随人們。那么課文中所說的“四個太阳”是怎么回事呢？本来是壹种小朋友用他的画笔，画了四個不壹样颜色的太阳，来体現他心中的愿望……

太阳tài生字写一写音序T部首大笔画4结构独体

音序Y部首阳笔画6结构左右yáng阳光

音序X部首木笔画10结构左右xiào学校

音序J部首金笔画8结构上下jīn金子

音序Q部首禾笔画9结构左右qiū秋天

音序Y部首口笔画6结构全包围原因yīn

音序W部首丶笔画4结构独体为什么wèi

生字认壹认jiēdào街道道dào

tttsònggěi送給送sòng

mánglù忙碌忙máng

pǐncháng品尝尝cháng

xiāngshuǐ香水香xiāng

tiánshí甜食甜tián

wēnshuǐ温水温wēn

nuǎnhuo暖和暖nuǎn

yīnggāi应该该gāi

yánliào颜料颜yán

太校阳为因秋金

yáng太阳暖洋洋小明在草坪上晒著暖洋洋的太阳。阳洋

為由于為人由于小刚為人正直，因此同學們都信赖他。wèiwéi

阳光阻挡窗帘可以阻挡阳光。yángzǔ阳阻

凉爽——温暖——炎热寒冷寒冷的冬天，許多人自发為环卫工人送去壹杯热水，但愿带給他們壹丝温暖。

凉爽——温暖——夏天吃個凉爽的西瓜，让人感覺格外凉爽。凉爽暖和

到处：各处；到处。造句：祖国到处是欣欣向荣的景象。凉爽：凉而使人感覺爽快。香甜：又香又甜。造句：吐鲁番的哈密瓜味道香甜。温暖：使感到温暖。造句：党的关怀，温暖了灾区人民的心。

我画了個绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处壹片凉爽。课文学一学绿色让人想到浓密的树荫，绿色的太阳为炎炎夏日带来清凉。

我画了個金黄的太阳，送給秋天。果园裏，果子熟了。金黄的落叶忙著邀請小伙伴，請他們尝尝水果的香甜。“金黄”是丰收的颜色。這句话运用拟人手法，形象地体現了“我”的美好愿望。

我画了個紅紅的太阳，送給冬天。阳光温暖著小朋友冻僵的手和脸。让红红的太阳温暖小朋友，说明“我”有一颗美好的心灵。

春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画個彩色的。由于春天是個多彩的季节。自问自答，突出春天色彩斑斓的特点，表达了“我”对春天的喜爱之情。

主题巧归纳本文以壹种小朋友的口吻，用第壹人称的方式讲述了“我”凭借想象，根据每個季节的特點，為每個季节画了不壹样颜色的太阳，給世界萬物带来多种美好，体現了“我”的美好心愿。

金黄的水果香甜的阳光温暖的季节多彩的落叶1.连壹连。随堂练习

2.填壹填。《四個太阳》這篇課文裏，“我”画了()太阳，()的太阳挂在夏天的天空，()的太阳送給()，()的太阳照亮冬天，()是個多彩的季节，因此要画個()的太阳。四個绿色金黄秋天紅紅春天彩色

教材习题答案朗读课文，说说你会为每个季节画什么颜色的太阳，试着画一画，并说明理由。朗诵指导：朗诵時，要关注長句子的合适停止，如“高山、田野、街道、校园，到处/壹片凉爽”。還要在理解句子的基础上，讀好句子所体現的感情。最终壹种自然段的問句要讀出疑問的語气。

我會為春天画個绿色的太阳，挂在沙漠的上空，让沙漠变成绿洲。我會為夏天画個藍色的太阳，挂在大海的上空，让大海愈加湛藍。我會為秋天画個紫色的太阳，挂在葡萄架上，让葡萄愈加美味可口。我會為冬天画個紅色的太阳，挂在寒冷的天空，為人們带去温暖。参照答案：

读一读，记一记。高山果园田野碧绿金黄火紅清凉香甜温暖gāoshānguǒyuántiányěbìlǜ