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基于职业教育适应性的专业群建设探索与实践
目录
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1职业教育发展概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.2专业群建设的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2.1研究目标阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.2主要内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.1国内外专业群建设研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.1.1国外研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.1.2国内研究动态．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.2职业教育适应性研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.2.1适应性教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.2.2适应性教育在职业教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
理论基础与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.1职业教育适应性理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.1.1适应性教育理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.1.2适应性教育在职业教育中的适用性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.2专业群建设的理论支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.2.1专业群建设概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.2.2专业群建设的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
专业群建设的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.1实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.1.1典型案例选取标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.1.2案例分析方法与步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.2成功经验总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.2.1成功要素提炼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.2.2可复制推广的经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.3存在问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.3.1实践中遇到的主要问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
4.3.2面临的主要挑战及对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
专业群建设策略与措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
5.1政策支持与制度设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
5.1.1政策导向与制度保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
5.1.2制度创新路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
5.2教学内容与课程体系改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
5.2.1课程内容更新与优化策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
5.2.2课程体系结构设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
5.3
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