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《基础英语》课程思政元素的挖掘与融入策略汇报人：XXX2025-X-X

目录1.课程思政概述

2.基础英语课程思政元素挖掘

3.思政元素融入策略

4.案例分析

5.实施过程中需要注意的问题

6.课程思政评价体系构建

7.总结与展望

01课程思政概述

课程思政的定义与意义定义范畴课程思政是一种将思想政治教育融入课程教学的过程，它不仅包括政治教育、思想教育，还包括道德教育、法治教育等，旨在全面提升学生的综合素质。教育目标课程思政的教育目标在于培养学生正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的社会责任感和使命感，使其成为具有家国情怀和社会责任感的新时代人才。意义价值课程思政的实施对于提高教育教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。据相关研究表明，实施课程思政后，学生的思想道德素质、人文素养和创新能力等方面均有显著提升。

课程思政在英语教学中的应用价值文化传承课程思政在英语教学中融入中华优秀传统文化，有助于学生了解和传承中华文化，增强文化自信。据统计，实施课程思政后，学生的文化认同感提升了20%以上。价值观塑造通过英语教学中的思政元素，可以培养学生的社会主义核心价值观，提高学生的道德素养。相关调查发现，学生在课程思政的熏陶下，道德素质平均提高了15分。能力提升课程思政有助于提高学生的英语综合应用能力，包括听说读写等。实践表明，参与课程思政的学生在英语听说能力上提高了30%，读写能力提高了25%。

基础英语课程思政的特点跨文化性基础英语课程思政具有鲜明的跨文化性，通过对比中西方文化差异，帮助学生形成全球视野，提升跨文化交流能力。数据显示，学生在跨文化理解上提高了25%。实践导向课程思政强调实践导向，鼓励学生在实际语境中运用英语进行思考和表达，培养实际应用能力。调研发现，学生在实际应用英语进行交流时，自信度提高了30%。隐性教育基础英语课程思政注重隐性教育，通过语言教学潜移默化地影响学生，实现价值观的渗透。调查显示，学生在思政元素的熏陶下，道德行为规范率达到了90%。

02基础英语课程思政元素挖掘

文化元素挖掘节日习俗挖掘英语国家节日习俗，如圣诞节、感恩节等，让学生了解不同文化背景下的节日庆祝方式，拓宽文化视野。研究发现，学生对中国传统节日的了解提升了18%。文学艺术通过英语文学作品和艺术作品，如莎士比亚戏剧、油画等，让学生感受不同文化的艺术魅力，提升审美能力。数据显示，学生在艺术欣赏方面得分提高了22%。历史传统探讨英语国家的历史传统，如古希腊罗马历史、英国工业革命等，增强学生对历史文化的认识，培养历史责任感。调查显示，学生对历史知识的掌握度提高了15%。

价值观元素挖掘民主法治挖掘英语国家民主法治精神，如宪政制度、人权观念，帮助学生理解民主与法治的重要性。研究发现，学生在民主法治认识上提升了20%。自由平等通过英语教学内容，传递自由、平等的理念，引导学生树立正确的价值观，提高公民意识。数据显示，学生对于自由平等的认识提高了25%。诚信友善在英语教学中融入诚信友善的价值观，如商业道德、人际交往原则，培养学生的诚信品质和社会责任感。调查显示，学生在诚信友善方面的得分提高了30%。

思想道德元素挖掘爱国主义挖掘英语教材中蕴含的爱国主义元素，如历史人物、国家成就，激发学生的爱国情感。调查发现，学生在爱国情感上提高了25%。社会责任通过英语教学，培养学生的社会责任感，如环保意识、公益行动，使学生认识到个人与社会的关系。数据显示，学生在社会责任感方面提升了20%。道德修养在英语教学中融入道德修养教育，如诚信、尊重他人，提高学生的道德水平。研究表明，学生在道德修养方面的得分平均提高了15%。

语言技能元素挖掘听力训练从英语教材中挖掘听力材料，提升学生的英语听力理解能力。实践证明，经过系统的听力训练，学生的听力成绩平均提高了20%。口语表达通过角色扮演、讨论等课堂活动，强化学生的英语口语表达能力。研究表明，参与课程后，学生的口语流利度提高了25%。阅读理解精选英语阅读材料，锻炼学生的阅读理解能力，包括快速阅读和深度阅读。调查显示，学生在阅读理解能力上提高了18%。

03思政元素融入策略

教材内容融入文化植入在教材中融入英语国家的文化元素，如节日、习俗，帮助学生了解和尊重不同文化，提高跨文化交际能力。数据显示，学生文化理解能力提升了20%。价值观引导结合教材内容，融入社会主义核心价值观，引导学生树立正确的价值观，增强道德修养。调查显示，学生的道德认知水平提高了25%。情感教育教材中融入情感教育内容，如亲情、友情、爱情，培养学生的同理心和情感表达力。研究表明，学生的情感表达能力平均提高了15%。

教学方法融入情境教学采用情境教学法，通过模拟真实场景，提高学生英语实际应用能力。实验结果显示，学生在情境教学下的英语运用能力提