《院感与职业防护》课件.ppt

院感与职业防护本课程旨在帮助医务人员了解院感防控知识，掌握职业防护技能，保障自身安全和患者健康。

课程概述院感与职业防护的重要性了解院感与职业防护知识，是医务人员的必修课。课程目标掌握院感防控相关知识，提高医务人员的职业防护意识，保障患者和自身安全。

什么是院感定义院感，又称医院感染，是指患者在医院接受医疗服务过程中发生的感染。来源院感通常由患者自身携带的病原体或医院环境中的病原体引起。危害院感会加重患者病情，延长住院时间，增加医疗费用，甚至可能导致死亡。

院内感染的传播方式1接触传播直接接触感染者或其分泌物2飞沫传播感染者咳嗽、打喷嚏产生飞沫3气溶胶传播空气中悬浮的微粒4血液传播接触感染者的血液、体液5母婴传播孕妇将病原体传播给胎儿

常见的院内感染类型细菌感染病毒感染真菌感染

院内感染的危害患者延长住院时间，增加医疗费用，加重病情，甚至危及生命。医院医疗资源浪费，医疗纠纷增多，影响医院声誉和社会形象。社会加重医疗负担，影响医疗质量，降低民众对医疗服务的信任。

院内感染预防的重要性1患者安全降低感染风险，保障患者健康。2医疗质量提升减少感染并发症，提高治疗效果。3医疗资源节约降低医疗成本，提高医院效率。4社会效益维护社会稳定，促进公共卫生安全。

医务人员职业防护的必要性自身安全减少医务人员感染风险，维护健康，保证工作效率。患者安全防止交叉感染，降低院内感染发生率，保障患者生命安全。

手卫生的重要性减少细菌传播手是细菌的主要传播途径，勤洗手可以有效减少细菌在手上的存活。预防感染洗手可以减少细菌传播，降低患病风险，特别是对于医护人员来说，勤洗手对于预防院内感染至关重要。保护患者医护人员洗手可以减少细菌传播，防止将细菌传染给患者，保护患者的安全。

正确手卫生的5个时机1接触患者前接触患者前洗手可减少将病原体传播给患者的风险。2接触患者后接触患者后洗手可防止将病原体传播到其他患者或环境。3接触患者体液后接触患者体液后洗手可有效阻止病原体传播。4接触患者周围环境后接触患者周围环境后洗手可避免接触患者体液后将病原体传播到其他患者或环境。5进行无菌操作前进行无菌操作前洗手可确保手术或其他医疗操作的安全性。

正确洗手的6个步骤第一步：打湿双手用流动水将双手充分打湿。第二步：涂抹肥皂取适量肥皂，在双手上搓出泡沫。第三步：搓洗双手用泡沫仔细搓洗双手，包括指缝、指甲和手腕。第四步：冲洗干净用流动水将双手冲洗干净，确保泡沫完全洗净。第五步：擦干双手用干净的毛巾或纸巾擦干双手。第六步：消毒可选用速干手消毒剂，彻底消毒双手。

个人防护装备的基本种类手套手套可以保护医务人员免受血液、体液和其他潜在感染物质的污染。口罩口罩可以过滤空气中的微生物，保护医务人员免受呼吸道感染。防护服防护服可以阻止血液、体液和其他潜在感染物质与医务人员的皮肤接触。护目镜护目镜可以保护医务人员的眼睛免受血液、体液和其他潜在感染物质的飞溅。

正确穿戴个人防护装备的步骤1洗手佩戴装备前必须彻底清洁双手2穿戴隔离衣确保隔离衣完全覆盖身体，袖口紧贴手腕3戴口罩口罩应完全覆盖口鼻，紧贴面部4戴手套手套应紧贴手部，无破损

正确脱卸个人防护装备的步骤脱下手套将手套反过来脱下，避免污染手部，并将手套丢弃到指定的医疗废物容器中。脱下隔离衣将隔离衣脱下后，将衣袖反折，避免污染衣物，并将隔离衣丢弃到指定的医疗废物容器中。脱下口罩不要触摸口罩的正面，将口罩从耳带处取下，并将口罩丢弃到指定的医疗废物容器中。洗手使用肥皂和水，认真洗手至少20秒，并用消毒液消毒。

医疗废弃物的分类与处理感染性废物可能含有病原微生物，如血液、血清、组织、器官等。病理性废物人或动物的组织、器官、血液等，可能含有病原微生物。损伤性废物可能导致人体损伤的废物，如针头、手术刀片等。

医疗环境的清洁与消毒清洁保持医院环境清洁，减少细菌滋生。消毒使用消毒剂杀死病原微生物，防止感染传播。定期消毒定期对医院环境进行消毒，例如每天清洁地面、擦拭家具、消毒医疗设备。

针刺伤预防小心使用针头避免针头折断、掉落或被他人借用，使用后立即丢弃至锐器盒。操作过程中注意手部安全避免用手直接接触针头，尽量使用器械操作。定期进行培训学习掌握正确的操作流程和防护措施。

呼吸防护的重要性保护医务人员免受空气传播疾病的侵害减少医务人员感染风险，保障自身健康降低医务人员感染风险，防止院内感染传播

N95口罩的正确佩戴方法1调整鼻梁夹确保紧贴鼻梁2覆盖口鼻确保完全覆盖3系紧耳带确保紧密贴合N95口罩的正确佩戴方法对防护效果至关重要。戴口罩前应清洁双手，将口罩覆盖口鼻，并调整鼻梁夹使其贴合鼻梁，再系紧耳带。佩戴过程中应避免接触口罩外表面，若口罩受损或潮湿应及时更换。

常见呼吸防护用品N95口罩过滤效率高，可有效阻挡空气中的颗粒物，适合在高风险环境下使用。医用外科口罩阻挡飞沫和