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新农科建设背景下创新人才培养模式探索——以广东海洋大学农学专业为;目录;01;新农科建设的时代背景;新农科建设的目标与意义;国内外新农科建设现状;02;学科发展历程;学科特色与优势;师资队伍与科研平台;03;培养目标与定位;课程体系改革;实践教学体系构建;04;课程模块设置;课程内容更新;教学方法创新;05;实践教学基地建设;实践教学项目设计;实践教学评价体系;06;校企合作模式;产学研结合案例;校企合作成效;07;评价体系构建;评价方法与工具;评价结果分析;08;教育资源不足;师资队伍建设;人才培养模式创新;09;加强学科交叉融合;深化校企合作;提升人才培养质量;010;总结经验;展望未来;结语;THANKS
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