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幼儿保教知识与能力-教师资格考试《幼儿保教知识与能力》点睛提分卷7

单选题（共10题，共10分）

(1.)幼儿园晨检工作的内容是()。

A.一摸、二看、三问、四查

B.一听、（江南博哥）二看、三问、四查

C.一看、二摸、三问、四查

D.一问、二看、三查、四摸

正确答案：C

参考解析：幼儿园晨检工作包括四个步骤：一看，看脸色，看皮肤，看眼神，看咽喉；

二摸，摸摸是否发烧，摸腮腺是否肿大；

三问,问幼儿在家吃饭情况．睡眠是否正常，大小便有无异常；

四查,检查幼儿是否携带不安全物品。

(2.)老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色，这样做是为了引起幼儿的()。

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.注意转移

正确答案：A

参考解析：3～6岁幼儿的注意以无意注意为主。刺激物的物理特性是引起无意注意的主要因素。强烈的声音、鲜明的颜色、生动的形象、突然出现或变化的刺激物，都容易引起幼儿的无意注意。老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色，这样做是为了引起幼儿的无意注意。

(3.)婴儿极少对母亲不在身边表现不安，当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用，不理睬母亲与他们交往的表示。这类婴儿的依恋类型是()。

A.安全型

B.回避型

C.矛盾型

D.混乱型

正确答案：B

参考解析：回避型的幼儿母亲在场或不在场对这类幼儿影响不大。母亲离开时，他们并无特别紧张或忧虑的表现。母亲回来了，他们往往也不予理会，有时也会欢迎母亲的到来。但只是暂时的，接近一下又走开了。有的人把这类幼儿称为“无依恋的幼儿”。

(4.)被称为科学教育学的奠基人的是()

A.康德

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.杜威

正确答案：C

参考解析：赫尔巴特在1806年出版了《普通教育学》，这是世界教育学史第一部冠名为“教育学”的专著：在西方教育学史上，赫尔巴特被誉为“科学教育学的奠基人”。

(5.)幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括()。

A.能够引起幼儿反应的材料

B.现实生活中触手可及的物品

C.先进的电子玩具

D.能引起幼儿参与和学习行为的材料

正确答案：C

参考解析：幼儿园投放的活动材料应该是能够使幼儿有所反应的材料；应该在提供时考虑到儿童的年龄，对于各年龄阶段的儿童，提供不同的操作材料；应该能够引起儿童参与和学习行为；应该包括一些现实生活中触手可及的物品；能够促进儿童某项技能的学习。

(6.)中班幼儿喜欢告状，它体现的幼儿情感是()。

A.美感

B.道德感

C.智能感

D.自豪感

正确答案：B

参考解析：幼儿中期，幼儿的道德感逐渐与一些概括化的道德标准相联系，从幼儿中期开始，学前儿童不仅能够对自己的行为具有道德感，而且开始对别人的行为是否符合道德标准产生明显的情绪体验。中班幼儿喜欢告状体现了道德感的发展。

(7.)认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是()。

A.行为主义理论

B.建构主义理论

C.精神分析理论

D.成熟主义理论

正确答案：B

参考解析：建构主义者认为教师要成为学生建构知识的积极帮助者和引导者，应当激发学生的学习兴趣，引发和保持学生的学习动机。通过创设符合教学内容要求的情景和提示新旧知识之间联系的线索，帮助学生建构当前所学知识的意义。

(8.)关于幼儿语言的发展，正确的表述是()。

A.理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后

B.理解语言和语言表达同时同步产生

C.语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后

D.理解语言是在语言表达发生发展的基础上产生和发展起来的

正确答案：A

参考解析：儿童学习语言是从理解语词开始的，大约在6个月以后，婴儿已能“听懂”一些词。其实那只是根据父母说话的音调(语调)变化作出不同的反应。1～1岁半儿童能理解的词，数量增长很快。但是，儿童一般在1岁左右才能说出少数几个词，而在1岁半以后，才“开口说话”。

(9.)附设在小学，作息制度仿照小学，多见于城镇、农村的学前教育机构或形式是()

A.幼儿园

B.幼儿班

C.儿童福利院

D.托儿所

正确答案：B

参考解析：幼儿班又叫学前班，多半建于城镇、农村，附设在小学，作息制度仿照小学进行。或招收学前一年的儿童，按年龄分班，或招收学前几年的儿童，混龄编班；每班约40名儿童，由1位教师负责教授各门学科的内容。

(10.)儿童2岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏水平属于()

A.非游戏行为

B.独自游戏

C.平行游戏

D.合作游戏

正确答案：B

参考解析：平行游戏是一种两人以上在同一空间里进行的，以基本相同