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统编版高中语文选择性必修上册二教学课件.docx

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统编版高中语文选择性必修上册二教学课件

目录

统编版高中语文选择性必修上册二教学课件(1)................3

一、课程概述...............................................3

课程背景................................................3

教学目标与要求..........................................4

二、教材内容分析...........................................6

课文精选................................................7

1.1经典文学作品...........................................8

1.2时代主题文章...........................................8

1.3文化传承篇章...........................................9

知识点梳理.............................................11

2.1文学术语解读..........................................11

2.2文本结构分析..........................................12

2.3主题思想探讨..........................................13

三、教学方法与手段........................................14

课堂教学方法...........................................14

1.1讲授法................................................15

1.2讨论法................................................17

1.3情境教学法............................................18

教学手段运用...........................................19

2.1多媒体教学课件制作与应用..............................19

2.2网络教学资源利用与开发................................20

2.3课堂互动与反馈机制构建................................22

四、课件制作指导与实例展示................................23

统编版高中语文选择性必修上册二教学课件(2)...............24

一、单元内容概览与学习目标................................24

(一)单元内容概述........................................25

(二)学习目标............................................25

二、课文原文与解读........................................27

(一)课文原文............................................27

(二)课文解读............................................28

三、词语积累与理解........................................29

(一)重点词语............................................30

(二)词语拓展............................................32

四、句子赏析与运用........................................32

(一)句子赏析............................................33

(二)句子运用............................................34

五、阅读与鉴赏............................................34

(一)阅读技巧指导.........................

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