二 观察物体与位置.docx

二、观察物体与位置

1.一个立体图形从上面看是，从右侧面看是，要搭成这样的立体图形，至少要多少个小正方体？最多可以有多少个小正方体？

2.下面是从左面、前面和上面看到的小正方体拼成的几何体，你知道这个几何体由几个小正方体组成的吗？

左面前面上面

3.读图填空。

（1）下图中芳芳在教室的位置是第3列第3行，可以表示为（3，3）（提示：此种表示物体位置的方法叫数对法），同理，孙悦的位置是（???）。（提示：用数对表示位置时，一般应先列后行）

（2）小倩在班级的位置是（4，2），那么小倩坐在教室的第（??）列，第（???）行。

（3）坐在（3，2）位置的同学是（???）。坐在（3，4）位置的是（????）。

4.如图，中国象棋棋盘每个小正方形的边长均为1，象棋中“马”走“日”的规定，若“马”的位置在图中的点P。写出下一步“马”可能到达的点的位置（用数对表示）。

5.课间操时，同学们组成一个方队。方红的位置是（6，6），他正好站在方队的一角，这个方队一共有多少人？

【答案】

1.814

2.4

3.（1）3,1（2）42（3）李亮李坤

4.（0，0），（0，2），（1，3），（3，3），（4，2），（4，0）

5.6×6=36（人）