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小学二年级上册《道德与法制》教学设计.docxVIP

小学二年级上册《道德与法制》教学设计.docx

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小学二年级上册《道德与法制》教学设计

目录

小学二年级上册《道德与法制》教学设计(1)..................4

一、教学设计概述...........................................4

1.1教学目标...............................................4

1.2教学重难点.............................................4

1.3教学方法...............................................5

1.4教学过程...............................................6

二、单元教学设计...........................................7

2.1单元一.................................................8

2.1.1课时一...............................................9

2.1.2课时二..............................................10

2.1.3课时三..............................................11

2.2单元二................................................12

2.2.1课时一..............................................13

2.2.2课时二..............................................14

2.2.3课时三..............................................15

2.3单元三................................................16

2.3.1课时一..............................................17

2.3.2课时二..............................................17

2.3.3课时三..............................................19

2.4单元四................................................19

2.4.1课时一..............................................20

2.4.2课时二..............................................21

2.4.3课时三..............................................22

三、教学资源与环境........................................23

3.1教学资源..............................................24

3.2教学环境..............................................25

四、教学评价..............................................26

4.1形成性评价............................................27

4.2总结性评价............................................30

五、教学反思与改进........................................31

5.1教学反思..............................................32

5.2教学改进措施..........................................33

小学二年级上册《道德与法制》教学设计(2).................34

一、教学设计概述..........................................34

1.1教学目标..............................................35

1.2教学重难点...................

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