教学视角下会计数智化环境的概念框架构建.docxVIP

教学视角下会计数智化环境的概念框架构建

目录

教学视角下会计数智化环境的概念框架构建（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、会计数智化环境概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1会计数智化的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2会计数智化环境的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3会计数智化环境的特点与趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、教学视角下会计数智化环境的构建基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1教学目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2教学内容与资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、会计数智化环境的概念框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1概念框架的构建原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2会计数智化环境的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2.1技术层．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2.2数据层．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2.3知识层．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2.4行为层．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.3概念框架的层次结构与关联关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

五、会计数智化环境的应用与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.1在教学中的应用案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.2教学视角下的发展策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.3面临的挑战与应对措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.2研究不足与局限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.3未来研究方向展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

教学视角下会计数智化环境的概念框架构建（2）．．．．．．．．．．．．．．．35

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

1.2研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.1国内外研究现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.2会计数智化环境相关概念梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.3现有研究的不足与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

教学视角下的会计数智化环境定义．．．．．．．．．．．．