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第一课青春正当时
1.2男生女生
温故而知新
1.△青春期的生理变化的表现及影响各是什么?
①表现:青春期是人身体发育的重要时期。这一时期的生理变化主要表现在:身体外形
的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。
②影响:这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力,让我们的身体充满能量。我们精
力充沛、思维敏捷,对成长充满渴望。
2.▲如何积极面对青春期的心理矛盾和困惑?
①我们可以参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己;
②求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题;
③学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
一、自主与合作学习(预习教材6-8页,完成“导学案”的问题)
1.为什么男生女生要相互学习?
2.为什么与异性交往是正常的青春期心理现象?
3.▲与异性交往对我们的成长有什么积极作用?(交往的原因、
重要性)
4.▲如何与异性交往?(交往中应注意些什么?建议/技巧)
5.▲如何正确认识和对待对异性的朦胧情感?
教材P6生活观察
(小结)1.为什么男生女生要相互学
课堂上,同学们自由分组完成各项任务,每习?(这一材料传递了哪些信息?)
组六位同学。三位女生结成小组后,还差三位成
员。组内有人提议再找三位女生:我们女生之
间有事情好商量,如果加入男生,可能会产生矛①男生女生各具特点,各有优势。男生女生的
盾。也有人表示反对:我认为应该让男生加
入进来,他们会带来不同的视角。”旁边的小组生理性别特征是与生俱来的。进入青春期,男生
也出现了类似的情况。关于如何分组,大家纷纷女生的生理差异更加明显。
表达自己的观点。
②在社会文化、家庭环境等的影响下,男生女
◆如果你所在的小组出现同样的情况,你会提出什么建
议?生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表
◆在小组合作中,男生和女生可以发挥哪些不同优势?现出各自的特点。
③男生女生虽有不同,但各有优势。我们要相
(1)我认为应该让男生加入进来,他们会带来不
互学习、相互欣赏、取长补短,让自己变得更加
同的视角。
优秀。
(2)男生勇敢、果断、思维发散、不拘小节等;
女生温柔、细腻、细心、会照顾人等。
男生女生的生理性别特征是与生俱来的。
性格特征
兴趣爱好思维方式
文静、温柔调皮、好动
重结果重过程
细致,善良贪玩、粗心
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