公开课教案教学设计课件苏教初中语文八下《陋室铭》课件.ppt

陋室铭;教学目标及过程;1、朗读时要注意句尾的字押韵。

2、朗读时要注意句子的平仄、节奏。

3、朗读时语气要平缓，有些音节要适当拉长。;山|不在高，有仙|则名。

水|不在深，有龙|则灵。

斯是|陋室，惟吾|德馨。

苔痕|上阶|绿，草色|入帘|青。

谈笑|有|鸿儒，往来|无|白丁。

可以|调|素琴，阅|金经。

无|丝竹之/乱耳，无|案牍之/劳形。

南阳|诸葛庐，西蜀|子云亭。

孔子云：/何陋|之有？;有仙则名：

有龙则灵：

斯是陋室：

惟吾德馨：

苔痕上阶绿：

草色入帘青:;?1、苔痕上阶绿，草色入帘青?。

???????苔藓浓绿，蔓延登上门前台阶；草色青翠，透过竹帘扑入视野。????????????????

2、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

3、斯是陋室，惟吾德馨。

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4、谈笑有鸿儒，往来无白丁。

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5、孔子云：“何陋之有？”?????;二、品读课文，学习优美语言。;作者简介;“铭”是古代刻在器物上用来警戒

自己或者称述功德的文字，后来

成为一种文体。这种文体一般都

是用韵的。文辞精炼，有韵，读

来铿锵有力。是古代散文的一种。;1、作者从哪几个方面写“陋室”的？文中哪句话统领全文大意？;本文怎样描写陋室？;起兴与类比;孔子云：“何陋之有？”;借物抒情与托物言志;四、展读课文，比较类文异同;问题探究;问题探究;问题探究;卖油翁;学习目标;;;;陈尧咨（善射）;1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？;人外有人，天外有天。

取人之长，补己之短。

自满人十事九空，虚心人万事可成。

谦受益，满招损。