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2025届甘肃省康县第一中学高三一诊考试数学试卷含解析.doc

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2025届甘肃省康县第一中学高三一诊考试数学试卷

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.如图所示,正方体的棱,的中点分别为,,则直线与平面所成角的正弦值为()

A. B. C. D.

2.已知函数()的部分图象如图所示.则()

A. B.

C. D.

3.阿基米德(公元前287年—公元前212年),伟大的古希腊哲学家、数学家和物理学家,他死后的墓碑上刻着一个“圆柱容球”的立体几何图形,为纪念他发现“圆柱内切球的体积是圆柱体积的,且球的表面积也是圆柱表面积的”这一完美的结论.已知某圆柱的轴截面为正方形,其表面积为,则该圆柱的内切球体积为()

A. B. C. D.

4.设集合,集合,则=()

A. B. C. D.R

5.已知函数的图像上有且仅有四个不同的关于直线对称的点在的图像上,则的取值范围是()

A. B. C. D.

6.在区间上随机取一个实数,使直线与圆相交的概率为()

A. B. C. D.

7.已知抛物线的焦点为,过焦点的直线与抛物线分别交于、两点,与轴的正半轴交于点,与准线交于点,且,则()

A. B.2 C. D.3

8.已知椭圆的左、右焦点分别为、,过点的直线与椭圆交于、两点.若的内切圆与线段在其中点处相切,与相切于点,则椭圆的离心率为()

A. B. C. D.

9.已知正四棱锥的侧棱长与底面边长都相等,是的中点,则所成的角的余弦值为()

A. B. C. D.

10.是的()条件

A.充分不必要 B.必要不充分 C.充要 D.既不充分也不必要

11.已知,则的大小关系是()

A. B. C. D.

12.已知双曲线的左焦点为,直线经过点且与双曲线的一条渐近线垂直,直线与双曲线的左支交于不同的两点,,若,则该双曲线的离心率为().

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.若复数(是虚数单位),则________

14.若随机变量的分布列如表所示,则______,______.

-1

0

1

15.已知两圆相交于两点,,若两圆圆心都在直线上,则的值是________________.

16.给出以下式子:

①tan25°+tan35°tan25°tan35°;

②2(sin35°cos25°+cos35°cos65°);

其中,结果为的式子的序号是_____.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)如图:在中,,,.

(1)求角;

(2)设为的中点,求中线的长.

18.(12分)设,

(1)求的单调区间;

(2)设恒成立,求实数的取值范围.

19.(12分)如图,湖中有一个半径为千米的圆形小岛,岸边点与小岛圆心相距千米,为方便游人到小岛观光,从点向小岛建三段栈道,,,湖面上的点在线段上,且,均与圆相切,切点分别为,,其中栈道,,和小岛在同一个平面上.沿圆的优弧(圆上实线部分)上再修建栈道.记为.

用表示栈道的总长度,并确定的取值范围;

求当为何值时,栈道总长度最短.

20.(12分)如图,已知椭圆经过点,且离心率,过右焦点且不与坐标轴垂直的直线与椭圆相交于两点.

(1)求椭圆的标准方程;

(2)设椭圆的右顶点为,线段的中点为,记直线的斜率分别为,求证:为定值.

21.(12分)已知函数f(x)=x-1+x+2,记f(x)

(Ⅰ)解不等式f(x)≤5;

(Ⅱ)若正实数a,b满足1a+1

22.(10分)某景点上山共有级台阶,寓意长长久久.甲上台阶时,可以一步走一个台阶,也可以一步走两个台阶,若甲每步上一个台阶的概率为,每步上两个台阶的概率为.为了简便描述问题,我们约定,甲从级台阶开始向上走,一步走一个台阶记分,一步走两个台阶记分,记甲登上第个台阶的概率为,其中,且.

(1)若甲走步时所得分数为,求的分布列和数学期望;

(2)证明:数列是等比数列;

(3)求甲在登山过程中,恰好登上第级台阶的概率.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、C

【解析】

以D为原点,DA,DC,DD1分别为轴,建立空间直角坐标系,由向量法求出直线EF与平面AA1D1D所成角的正弦值.

【详解】

以D为原点,DA为x轴,

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