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山东省烟台市第二中学2025届高三考前热身数学试卷含解析.doc

山东省烟台市第二中学2025届高三考前热身数学试卷含解析.doc

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山东省烟台市第二中学2025届高三考前热身数学试卷

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知函数,则()

A. B. C. D.

2.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为()

A. B. C. D.84

3.某几何体的三视图如图所示,则该几何体中的最长棱长为()

A. B. C. D.

4.命题“”的否定为()

A. B.

C. D.

5.已知实数,满足约束条件,则的取值范围是()

A. B. C. D.

6.设,则复数的模等于()

A. B. C. D.

7.若复数z满足,则复数z在复平面内对应的点在()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

8.盒中装有形状、大小完全相同的5张“刮刮卡”,其中只有2张“刮刮卡”有奖,现甲从盒中随机取出2张,则至少有一张有奖的概率为()

A. B. C. D.

9.在中,,,,则边上的高为()

A. B.2 C. D.

10.《周易》是我国古代典籍,用“卦”描述了天地世间万象变化.如图是一个八卦图,包含乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑八卦(每一卦由三个爻组成,其中“”表示一个阳爻,“”表示一个阴爻)若从八卦中任取两卦,这两卦的六个爻中恰有两个阳爻的概率为()

A. B. C. D.

11.如图所示,为了测量、两座岛屿间的距离,小船从初始位置出发,已知在的北偏西的方向上,在的北偏东的方向上,现在船往东开2百海里到达处,此时测得在的北偏西的方向上,再开回处,由向西开百海里到达处,测得在的北偏东的方向上,则、两座岛屿间的距离为()

A.3 B. C.4 D.

12.已知定义在R上的函数(m为实数)为偶函数,记,,则a,b,c的大小关系为()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知函数,曲线与直线相交,若存在相邻两个交点间的距离为,则可取到的最大值为__________.

14.函数在的零点个数为_________.

15.在某批次的某种灯泡中,随机抽取200个样品.并对其寿命进行追踪调查,将结果列成频率分布表如下:

寿命(天)

频数

频率

40

60

0.3

0.4

20

0.1

合计

200

1

某人从灯泡样品中随机地购买了个,如果这个灯泡的寿命情况恰好与按四个组分层抽样所得的结果相同,则的最小值为______.

16.实数,满足,如果目标函数的最小值为,则的最小值为_______.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知,,动点满足直线与直线的斜率之积为,设点的轨迹为曲线.

(1)求曲线的方程;

(2)若过点的直线与曲线交于,两点,过点且与直线垂直的直线与相交于点,求的最小值及此时直线的方程.

18.(12分)已知函数.

(1)讨论的零点个数;

(2)证明:当时,.

19.(12分)2019年安庆市在大力推进城市环境、人文精神建设的过程中,居民生活垃圾分类逐渐形成意识.有关部门为宣传垃圾分类知识,面向该市市民进行了一次“垃圾分类知识的网络问卷调查,每位市民仅有一次参与机会,通过抽样,得到参与问卷调查中的1000人的得分数据,其频率分布直方图如图:

(1)由频率分布直方图可以认为,此次问卷调查的得分Z服从正态分布,近似为这1000人得分的平均值(同一组数据用该区间的中点值作代表),利用该正态分布,求P();

(2)在(1)的条件下,有关部门为此次参加问卷调查的市民制定如下奖励方案:

(i)得分不低于可获赠2次随机话费,得分低于则只有1次:

(ii)每次赠送的随机话费和对应概率如下:

赠送话费(单位:元)

10

20

概率

现有一位市民要参加此次问卷调查,记X(单位:元)为该市民参加问卷调查获赠的话费,求X的分布列.附:,若,则,.

20.(12分)在平面直角坐标系中,椭圆:的右焦点为

(,为常数),离心率等于0.8,过焦点、倾斜角为的直线交椭圆于、两点.

⑴求椭圆的标准方程;

⑵若时,,求实数;

⑶试问的值是否与的大小无关,并证明你的结论.

21.(12分)已知集合,.

(1)若,则;

(2)若,求实数的取值范围.

22.(10分)如图,四棱锥中,底面是矩形,面底面,且是边长为的等边三角形,在上,且面.

(1)求证:是的中点;

(2)在上是否存在点,使二面角为直角?若存在,求出的值

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