高中高二语文下册期末考试_4.docxVIP

住在富人区的她

高中高二语文下册期末考试

题目

一

二

三

四

五

六

总分

得分

卷I

一.选择题(共15题)

1.下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A.老张的文章写得很漂亮，是本单位出名的笔杆子。

B.这所学校的学生都知道书籍是人类进步的阶梯。

C.个人的作用是渺小的，只不过是浩瀚沧海中的一滴水。

D.科学硏究应根据事实说话，因为事实是科学家的空气。

【答案】A

【解析】

本题考查鉴赏修辞手法，解答本题考生要熟悉常见的修辞手法以及注意区别易弄混的修辞手法（如借喻和借代、比喻与比拟等）。常见的八种修辞方法有：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、借代。如借代是不直接说出本体事物的名称，而借用与本体事物相联系的其他事物来代替本体。判断要点：用相关的事物代替所要表达的事物。它强调两事物间的相关点。比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物。多用一些具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。

A项为借代，用笔杆子借代会写文章的人，其他都是比喻。

故选A。

2.阅读下面的文字，完成下面小题.

童书蛋糕越做越大，几百家出版社先后抢占童书市场，都想要分得______。但热闹和繁荣背后，进口多、国产少，老书霸榜、新书难入榜等结构性隐忧也不容忽视。家长_______引进版童书，和我国童书市场起步晚不无关系，同时也暴露出国产童书发展中的问题和短板。近年来，擦亮国产童书已经成为国内童书出版界的自觉，但优秀人才队伍乏力、原创内容生产不强等问题远不是短期能从根本上解决的。中华民族深厚的传统文化、瑰丽奇妙的神话故事、形形色色的传说民俗等，是原创国产童书的“IP富矿”，《团圆》《北京的春节》《妖怪山》《给孩子的故宫系列》等深挖“中国元素”的童书甫一________就广受好评，那些在图书创作中做足“中国味”文章的童书凭借较高的辨识度和美誉度，也总是能成功吊起市场的胃口。当然，正如儿童不是成人的缩小版，“小人书”也不是低智版的成人故事书，它需要创作者投入更多的智慧，倾注更多的心血，敬畏专业，尊重规律，那些仅想把国产童书做成快消品，随意拼贴中国元素，_______而无思想内核的“垃圾食品”，（）。

【1】依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A.一杯羹青睐面世徒有其表

B.一杯羹钟爱面市华而不实

C.唐僧肉青睐面市徒有其表

D.唐僧肉钟爱面世华而不实

【2】下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）

A.立刻就会退出童书市场B.市场终究会抛弃它们

C.肯定会让孩子们吃坏肚子D.迟早会被市场抛弃

【3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.擦亮国产童书已经成为国内童书出版界的自觉，但优秀人才队伍不强、原创内容生产乏力等问题远不是短期能从根本上解决的。

B.擦亮国产童书这一品牌已经成为国内童书出版界的自觉，但优秀人才队伍不强、原创内容生产乏力等问题远不是短期能从根本上解决的。

C.擦亮国产童书已经成为国内童书出版界的自觉，但优秀人才队伍乏力、原创内容生产不强等短板远不是短期能从根本上解决的。

D.擦亮国产童书这一品牌已经成为国内童书出版界的自觉，但优秀人才队伍乏力、原创内容生产不强等问题从根本上远不是短期能解决的。

【答案】

【1】A

【2】D

【3】B

【解析】

【1】

本题考查词语的使用。解答词语题，一般从以下地方思考：一、逐字解释词语，把握大意；二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；三、要注意词语使范围，搭配的对象；四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

①唐僧肉：比喻可以带来巨大好处和利益，因而受到众人追捧，甚至不惜一切代价以取得的事物。一杯羹：喻指可分享的部分利益。句中说的是“几百家出版社先后抢占童书市场”，故用“一杯羹”更贴切。

②青睐：指用正眼相看，指喜爱或重视。钟爱：特别喜爱。句中说家长更喜欢为孩子购买“引进版童书”，选用“青睐”更恰切。

③面市：指产品投放市场，同消费者见面。面世：指作品、产品与世人见面；问世。句中是说具有“中国元素”的童书与世人见面，故选“面世”更好。④徒有其表：空有其外表，不实在。华而不实：比喻表面好看，但没有实际内容。句中下文有“而无思想内核”的措辞，就不能用“华而不实”，否则就犯了成分赘余的语病，因此使用“徒有其表”更恰当。）

故选A。

【2】

本题考查学生补写句子的能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析需要补写的内容。要求语意连贯，逻辑严密，还要注意字数的限制。

A项，说法绝对，不合事实，语言表达逻辑