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河南省部分重点中学2025届高考数学考前最后一卷预测卷含解析.doc

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河南省部分重点中学2025届高考数学考前最后一卷预测卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.设集合,,则().

A. B.

C. D.

2.若复数z满足,则()

A. B. C. D.

3.抛掷一枚质地均匀的硬币,每次正反面出现的概率相同,连续抛掷5次,至少连续出现3次正面朝上的概率是()

A. B. C. D.

4.定义,已知函数,,则函数的最小值为()

A. B. C. D.

5.已知函数,则下列结论中正确的是

①函数的最小正周期为;

②函数的图象是轴对称图形;

③函数的极大值为;

④函数的最小值为.

A.①③ B.②④

C.②③ D.②③④

6.如图,在矩形中的曲线分别是,的一部分,,,在矩形内随机取一点,若此点取自阴影部分的概率为,取自非阴影部分的概率为,则()

A. B. C. D.大小关系不能确定

7.已知复数满足:(为虚数单位),则()

A. B. C. D.

8.在区间上随机取一个数,使得成立的概率为等差数列的公差,且,若,则的最小值为()

A.8 B.9 C.10 D.11

9.已知集合,则()

A. B.

C. D.

10.在关于的不等式中,“”是“恒成立”的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

11.如图所示,直三棱柱的高为4,底面边长分别是5,12,13,当球与上底面三条棱都相切时球心到下底面距离为8,则球的体积为()

A.1605π3 B.642

12.已知函数满足,设,则“”是“”的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.若且时,不等式恒成立,则实数a的取值范围为________.

14.已知正四棱柱的底面边长为,侧面的对角线长是,则这个正四棱柱的体积是____.

15.有2名老师和3名同学,将他们随机地排成一行,用表示两名老师之间的学生人数,则对应的排法有______种;______;

16.若实数x,y满足约束条件,则的最大值为________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知直线与椭圆恰有一个公共点,与圆相交于两点.

(I)求与的关系式;

(II)点与点关于坐标原点对称.若当时,的面积取到最大值,求椭圆的离心率.

18.(12分)如图,在三棱柱中,已知四边形为矩形,,,,的角平分线交于.

(1)求证:平面平面;

(2)求二面角的余弦值.

19.(12分)已知数列是各项均为正数的等比数列,数列为等差数列,且,,.

(1)求数列与的通项公式;

(2)求数列的前项和;

(3)设为数列的前项和,若对于任意,有,求实数的值.

20.(12分)已知函数.

(1)当时,求函数的图象在处的切线方程;

(2)讨论函数的单调性;

(3)当时,若方程有两个不相等的实数根,求证:.

21.(12分)已知.

(1)当时,求不等式的解集;

(2)若时不等式成立,求的取值范围.

22.(10分)已知函数,.

(1)若时,解不等式;

(2)若关于的不等式在上有解,求实数的取值范围.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、D

【解析】

根据题意,求出集合A,进而求出集合和,分析选项即可得到答案.

【详解】

根据题意,

故选:D

【点睛】

此题考查集合的交并集运算,属于简单题目,

2、D

【解析】

先化简得再求得解.

【详解】

所以.

故选:D

【点睛】

本题主要考查复数的运算和模的计算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.

3、A

【解析】

首先求出样本空间样本点为个,再利用分类计数原理求出三个正面向上为连续的3个“1”的样本点个数,再求出重复数量,可得事件的样本点数,根据古典概型的概率计算公式即可求解.

【详解】

样本空间样本点为个,

具体分析如下:

记正面向上为1,反面向上为0,三个正面向上为连续的3个“1”,

有以下3种位置1____,__1__,____1.

剩下2个空位可是0或1,这三种排列的所有可

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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