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***2020年高二、高三学业水平考试备考方案

学业水平考试是面向全体普通高中在校学生的达标性考试。其主要功能是：评估学生德、

智、体、美全面发展的状况；评价教师对教育培养目标、课程标准的理解、掌握和实施，面

向全体学生、全面提高学科教学质量的情况；评价各级教育行政部门和学校执行课程方案，

面向全体学生、充分保障每个学生享有平等接受教育权利等方面的实施情况。学业水平考试

的一次性合格率直接关系到学生能不能顺利毕业和参加高考等重要的切身利益，反映我校的

办校理念、办校水平和质量。根据《***普通高中学业水平考试实施办法》和学校党总支和

校长办公会下达的的学业水平考试一次性合格的目标要求，结合今年疫情防控线上教学时间

长、效果整体不好、学生分化严重的实际情况，特制订本方案：

一、指导思想

以教育部颁布的2017版《普通高中课程标准》和《***普通高中学业水平考试实施办法》

为依据，切实加强高二、高三两个年级学考备考的计划性、针对性；以提高课堂教学实效为

中心，抓基础、抓重点、抓落实，协调工作，整体推进；以立德树人为根本任务，全面育人

为指针，促进学生的全面发展和终身发展。

二、成立领导机构和实施小组，明确责任和实现目标

1、学业水平考试备考领导小组

组长：***

副组长：***、***、***

成员：***、***、***、***

2、学业水平考试实施小组

组长：***

副组长：***、***、***、***、***

成员：各备课组长、班主任和学科老师

3、工作职责

（1）领导小组要全面掌握教育部颁布的2017年版普通高中课程方案和14门课程标准，

确保课程开设到位，课程标准执行考核和评价；从师资、物质保障、培训学习等方面给予支

持；下达责任目标（力争测试和考查学科成绩合格率98%以上，其中考试科目一次性合格率

95%以上。所有测试和考查学科一次性合格率达98%以上。或一次性合格率要超过我县其他

两所农村普高），压实责任。

（2）实施小组要根据《***普通高中学业水平考试实施办法》和学校党总支和校长办公

会下达的的学业水平考试一次性合格的目标要求，制订具体的实施方案；做好广泛宣传提高

全体师生对学业水平考试的认识；要求各备课组要认真学习各学科的《课程标准》，依据课

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程标准和学业水平考试内容、时间和目标要求，制订具体的授课计划和复习训练计划；各年

级组要有具体的日程安排表和督办负责人。

三、工作措施

（一）广泛宣传，提高对学业水平考试的认识

学业水平考试是面向全体普通高中在校学生的达标性考试。为此，应该召开五个会议，

即:高二、高三年级全体教师会、班主任会、备课组长会、学生大会和学困生会议。通过这

些会议，让所有老师、学生清楚学业水平考试的主要功能、特性、与学生毕业及高考的关系，

达到统一思想提高认识的目的。把学生积极性有效地调动起来，增强学生学习的主动性，配

合年级组、教师、搞好复习。让学困生认识到学业水平考试的重要性，让少数成绩优秀学生

走出学业水平考试是浪费高考备考时间的误区。同时，也要注意学生的心理辅导，帮助学生

消除考前过分的焦虑和紧张情绪。

（二）压实责任，细化工作要求，领导到班，责任到学科到人

1、备课组和学科老师

学科组长和学科老师是本学科学考第一责任人，