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高校辅导员数字素养培育：内容、困境与路径

目录

高校辅导员数字素养培育：内容、困境与路径（1）．．．．．．．．．．．．．．．4

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

高校辅导员数字素养培育内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1基础数字素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1.1计算机操作技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1.2信息检索能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.1.3数据分析能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2高级数字素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.2.1网络安全意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.2.2数字化教育技术应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.2.3社交媒体与网络舆情管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

高校辅导员数字素养培育困境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.1教育资源不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.1.1培训资源匮乏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.1.2教学设施落后．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.2培育机制不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.2.1培训体系不健全．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.2.2考核评价体系不合理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.3教育观念落后．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.3.1传统教育观念束缚．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.3.2缺乏创新意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

高校辅导员数字素养培育路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.1完善教育资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.1.1加大培训投入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.1.2更新教学设施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.2建立健全培育机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.2.1完善培训体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.2.2建立科学考核评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.3更新教育观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.3.1转变传统教育观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

4.3.2培养创新教育理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

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