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新高考背景下化学教学策略的研究开题;目录;01;新高考改革概述;化学学科在新高考中的地位与挑战;国内外化学教学研究现状分析;02;教学目标的理论基础;化学学科核心素养的体现;新高考化学教学目标的具体设定;03;教学内容的选择与组织;教学方法的应用与创新;教学活动的设计与实施;04;教学评价的理论框架;形成性评价与总结性评价的结合;多元评价方法的运用;05;信息技术对化学教学的影响;数字化教学资源的开发与应用;虚拟实验与远程教学的探索;06;教师角色转变与专业成长;教师培训与进修策略;教师评价与激励机制;07;典型案例的选择与分析;教学案例的总结与反思;案例研究对教学实践的意义;08;研究结论;研究局限与不足;未来研究方向与建议;THANKS
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