语文ⅰ苏版单元质量评估资料2市公开课一等奖省赛课获奖课件.pptx

语文ⅰ苏版单元质量评定资料2

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一、基础知识（15分）

1.以下各组词语中没有错别字一项是（3分）（）

A.左尹帷幕风萧萧不胜杯杓

B.偏袒粹火水蒸汽秋毫无犯

C.濡染殒落敲竹杠优柔寡断

D.箕踞渲泄双刃剑劳苦功高

【解析】选A。B.粹—淬，汽—气；C.殒—陨；D.渲—宣。

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2.以下加点词解释错误一项是（3分）（）

A.何厌之有（满足）尽失其度（常态）

B.少假借之（原谅）自来谢项王(道歉)

C.奉卮酒为寿（祝健康）诸郎中执兵（兵器）

D.晋军函陵（驻扎）数目项王（科目）

【解析】选D。D项中“目”为“用眼色暗示，看”。

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3.以下句子中加点词意义和使用方法不相同一项是（3分）

（）

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【解析】选D。A项都是介词，引出对象。B项都是连词，表假设。C项都是表目标，“来”。D项①语气词，表商议或希望语气可译为“还是”；②代词，指晋国。

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4.以下句中加点词词类活用与其它三项不一样一项是（3分）

（）

A.乃遂收盛樊於期之首，函封之

B.今太子迟之，请辞决矣！

C.轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰

D.进兵北略地，至燕南界

【解析】选B。B项中“迟”，意动使用方法。A、C、D三项均为名词活用为状语。

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5.以下句子与“何厌之有”句式相同一项是（3分）

（）

A.不者，若属皆且为所虏

B.太子及宾客知其事者

C.沛公安在

D.而燕国见陵之耻除矣

【解析】选C。C项与题干句都是宾语前置句；A、D项为被动句；B项为定语后置句。

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6.对以下句子中加点词语解释，不正确一项是（3分）

（）

A.燕太子丹质于秦，亡归亡：逃亡

B.愿太子急遣樊将军入匈奴，以灭口灭口：杀死

C.太子避席而请避：离开

D.却行为道，跪而拂席却：后退

【解析】选B。“灭口”意思为“消除借口”。

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7.以下各组句子中，加点词使用方法和意义都相同一组是（3分）（）

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【解析】选D。A项①动词，“到”②助词，“”；B项①代词，“他”②副词，表反问语气，“莫非”；C项①副词，“才”②副词，“竟然，竟然”；D项①②均为介词，“因为”。

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8.以下句子分别编为四组，能表现太子丹重视贤士一组是（3分）（）

①丹终不迫于强秦，而弃所哀怜之交置之匈奴

②避席而请

③心惛然，恐不能须臾

④樊将军亡秦之燕，太子容之

⑤跪而逢迎，却行为道，跪而拂席

⑥愿因先生得交于荆轲，可乎

A.①②④B.①③⑥C.②⑤⑥D.④③⑤

【解析】选C。①④表现太子重义，③表现太子对国事焦虑。其它几项均表现太子对贤士尊重礼待。

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9.以下对原文叙述与分析，不正确一项是（3分）

（）

A.鞫武认为燕国在西边与韩、赵、魏三国结盟，在南边与齐

国和楚国联合，在北边与匈奴单于结交，然后能够想方法对

付秦国。

B.太子知道有位田光先生，深谋远虑，勇敢从容，所以就请

他并和他商议国家大事。

C.樊将军从秦国逃到燕国，燕太子接待了他，并拒绝了太傅

将他送往匈奴主张。

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D.面对强大秦国，燕太子希望太子傅帮助他，为他出谋划

策。太傅向他推荐了田光，田光以为自己已老，无能为力，

就向太子推荐了荆轲。

【解析】选B。不是太子知道，而是鞫武知道。

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10.把下面句子翻译成当代汉语。（8分）

（1）奈何以见陵之怨，欲排其逆鳞哉？（3分）

译文：_____________________________________________。

（2）是委肉当馁虎之蹊，祸必不振矣！（3分）

译文：_____________________________________________。

（3）至其衰也，驽马先之。（2分）

译文：_____________________________________________。

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答案：（1）为何还要因为在秦国受凌辱怨恨，就想去招惹秦国发怒呢？（注意“奈何”“见”“排”意思）

（2）这就是所说把肉扔在饿虎出没小路上，祸患一定无法挽救了。（注意“委”“蹊”“振”意思）

（3）到它精力衰退时候，劣马也能够