- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
课题研究报告范文
ModelResearchReport
(研究报告)
姓名:____________________
单位:____________________
日期:____________________
编号:YB-BH-047804
工作报告|WorkReport
研究报告
课题研究报告范文
说明:工作报告是范文中的一种形式。它是指使用的群体按照有关规定,定期或不
定期地向上级或对象报告工作。报告的内容包括近一段的工作情况和下一段工作部
署。本内容可以放心修改调整或直接使用。
课题研究报告范文(一)
一、课题的研究背景
二、课题界定
三、课题研究的预设目标
四、课题研究的理论支撑
五、课题研究的方法设计
六、课题研究的基本过程
七、课题的研究内容
八、课题研究成果
九、遗憾和思考
千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面——课题背景
“语文教学正面临危机。现行中学语文教材体系的重大弊端造成了‘少、慢、
差、费’,厌教厌学的恶果,不彻底改变它,中学语文教学就走不出死胡同!”()在
此严峻形势下,适应时代发展的需要,新的高中语文教材(试验修订本)在江西、
山西和天津两省一市试验三年后,根据教育部20xx年颁布的“课程计划”和“教学
大纲”,于20xx年秋季开始在全国使用,从而取代了这以前使用了近20年的高
中课本,真可谓“千呼万唤始出来”。应该说这几年课程、教材的变革取得了长足
第2页
工作报告|WorkReport
研究报告
的发展,需要我们对实施教改主渠道的教学进行有意义的理论研究和有价值的课
堂实践。新教材是出来了,可如何适应新教材在体系和结构方面对旧教材所作的
三个方面的改革(阅读和写作、口语交际分编;破除以记叙、说明和议论的文体为
中心的模式;为扩大学生的阅读量,编写与教科书配套的,作为高中课本必要的
组成部分),实现“全面提高学生的语文素质,提高学生正确理解和运用祖国语言
文字的能力,重视积累、感悟、熏陶和培养语感
,使学生养成良好的学习语文的习惯。课题研究报告范文。在教学过程中,
培养学生热爱祖国语文的思想感情和民族共同语的规范意识,提高道德修养、审
美情趣、思维品质和文化品位,发展健康个性,形成健全人格”的指导思想,还
是摆在我们面前的需要迫切解决的问题。新教材的教法还是“犹抱琵琶半遮面”。
横看成岭侧成峰,远近高低各不同——课题界定
关于“高中语文新教材使用的研究”中的“新教材”是指人民教育出版社中学语
文室编著的20xx年秋在全国大范围内使用的全日制普通高级中学教科书及配套
读本。其“新”主要体现在四个方面:
1、强调了工具性与人文性的统一;
2、注重了学生自学能力和自我发展意识的培养;
3、强化了选文的审美情趣和文化内涵;
4、突出了教师主动性和创造性的发挥。新教材使用研究的范围包括:围绕新
教材的阅读、写作和口语交际三个系统,从教材、教者、学生和教学手段等教学
元素出发,以理论研究为主导,侧重于教学实践,在构建有关新教材多层面、多
功能立体交叉的课堂结构和有一定操作性、示范性的课件模式上下功夫。
路曼曼其修远兮,吾将上下而求索——预设目标
第3页
工作报告|WorkReport
文档评论(0)