第三节--二元一次不等式组与简单的线性规划问题市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

1.会从实际情境中抽象出二元一次不等式组．

2．了解二元一次不等式几何意义，能用平面区域

表示二元一次不等式组．

3．会从实际情境中抽象出一些简单二元线性规划

问题，并能加以处理．

?;2/45;[理要点]

一、二元一次不等式表示平面区域

1．二元一次不等式Ax＋By＋C0在平面直角坐标系中表示

直线Ax＋By＋C＝0某一侧全部点组成平面区域(半平面)，边界直线．

不等式Ax＋By＋C≥0所表示平面区域(半平面)边界直线．

;2．对于直线Ax＋By＋C＝0同一侧全部点(x，y)，使得Ax

＋By＋C值符号相同，也就是位于同二分之一平面内点，其坐标适合；而位于另一个半平面内点，其坐标适合.;二、线性规划中基本概念;名称;?[究疑点]

1．可行解与最优解有何关系？最优解是否唯一？

;8/45;[题组自测]

1．如图所表示平面区域(阴影部分)满

足不等式 ()

A．x＋y－10

B．x＋y－10

C．x－y－10

D．x－y－10;10/45;解：(1)先画出直线2x＋y－10＝0(画成虚线)．

取原点(0,0)，代入2x＋y－10，∵2×0＋0－100，

∴原点在2x＋y－100表示平面区域内，

不等式2x＋y－100表示区域如图(1)所表示．

;(2)不等式x－y＋5≥0表示直线x－y＋5＝0上及右下方点集合，x＋y＋1≥0表示直线x＋y＋1＝0上及右上方点集合，x≤3表示直线x＝3上及左方点集合，所以不等式组表示平面区域如图(2)所表示．

;13/45;(2)如图，△ABC中，A(0,1)，B(－2,2)，C(2,6)，写出△ABC区域所表示二元一次不等式组．

;15/45;答案：(1)A

;[归纳领悟]

二元一次不等式(组)表示平面区域判定方法：

直线定界、特殊点定域．注意不等式是否可取等号，不可取等号时直线画成虚线，可取等号时直线画成实线．若直线不过原点，特殊点常选取原点.;18/45;答案：A

;20/45;答案：5

;22/45;23/45;24/45;25/45;26/45;27/45;[归纳领悟]

求目标函数最值普通步骤是：一画二移三求，其关键是准确作出可行域，准确了解z几何意义，对于目标函数z＝ax＋by而言，当b0时，在可行域内越向上平移直线ax＋by＝0，z值越大；越向下平移直线ax＋by＝0，z值越??．当b0时，情况恰好相反．;[题组自测]

1．一项装修工程需要木工和瓦工共同完成，请木工需付

工资每人50元，请瓦工需付工资每人40元，现有工人工资预算2000元，设木工x人，瓦工y人，请工人约束条件是______________．

;2．(·四川高考)某加工厂用某原料由甲车间加工出A产

品，由乙车间加工出B产品．甲车间加工一箱原料需花费工时10小时可加工出7千克A产品，每千克A产品赢利40元．乙车间加工一箱原料需花费工时6小时可加工出4千克B产品，每千克B产品赢利50元．甲、乙两车间天天共能完成至多70箱原料加工，天天甲、乙两车间花费工时总和不得超出480小时，甲、乙两车间天天总赢利最大生产计划为 ();A．甲车间加工原料10箱，乙车间加工原料60箱

B．甲车间加工原料15箱，乙车间加工原料55箱

C．甲车间加工原料18箱，乙车间加工原料50箱

D．甲车间加工原料40箱，乙车间加工原料30箱

;答案：B

;3．某玩具生产企业天天计划生产卫兵、骑兵、伞兵这三种

玩具共100个，生产一个卫兵需5分钟，生产一个骑兵需7分钟，生产一个伞兵需4分钟，已知总生产时间不超出10小时．若生产一个卫兵可赢利润5元，生产一个骑兵可赢利润6元，生产一个伞兵可赢利润3元．

(1)用天天生产卫兵个数x与骑兵个数y表示天天利润w(元)；

(2)怎样分配生产任务才能使天天利润最大，最大利润是多少？

;解：(1)依题意天天生产伞兵个数为100－x－y，所以利润w＝5x＋6y＋3(100－x－y)＝2x＋3y＋300.;35/45;[归纳领悟]

线性规划实际应用问题处理常见错误点有：

(1)不能准确地了解题中条件含义，如“不超出”、“至

少”等线性约束条件出现失误．

(2)最优解找法因为作图不规范而不准确．

(3)最大解为“整点时”不会寻找“最优整点解”．处理这类

问题时．一是要规范作图，尤其是边界实虚要分清，二是寻找最优整点解时可记住“整点在整线上”(整线：形如x＝k或y＝k，k∈Z)．

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