2024八年级科学上册第1章水和水的溶液第3节水的浮力第4课时物体浮沉条件的应用习题课件浙教版.pptx

浙教版八年级上册;;当堂梳理

①密度计：利用物体?漂浮在液面上的条件工作。刻度值

下?大上?小，且刻度?不均匀(填“均匀”或“不

均匀”)。

②潜水艇：是通过改变?自身重力来实现上浮或下沉的。

③气球和飞艇：利用气体的浮力来升空，靠改变气囊里气体

的?体积从而改变浮力的大小来实现浮沉。

④轮船：根据物体的?漂浮条件工作。;1.[教材习题变式]我国055型万吨级驱逐舰延安舰满载时，

排水量约12000吨。则它满载时受到的浮力为(g取10

N/kg)(C);2.如图所示，把一个自制的密度计分别放入两种不同液体

中，下列判断中正确的是(D);3.[教材素材改编题]以下对煮汤圆过程中出现的现象，解释

错误的是(D);4.[2023·杭州滨江区期中]有一木块漂浮在水面上，现在将该

木块挖成“空心”的，然后再放在水面上，则下列说法不

正确的是(D);5.[2023·桐乡期中]小科同学把一个重为3N的苹果放入水

中，苹果在水里处于悬浮状态，则苹果所受的浮力

为N。小科从水中取出苹果，分成一个大块和一个

小块(如图所示)，再将小块放入水中，发现小块沉入水

底，据此现象可以推断：若将大块浸没于水中，松手后大

块将会(填“上浮”“悬浮”或“下沉”)。

;【点拨】苹果处于悬浮状态，属于平衡状态，苹果所受的浮力大小等于重力大小，即F浮＝G＝3N；将小块放入水中，发现小块沉入水底，说明F浮小＜G小，又G小＋G大＝F小＋F大，则G大＜F浮大，故大块将上浮。;6.[2024东阳期末模型构建]用硬质塑料瓶、透明胶带、螺

母、塑料管、容器和水等，制作如图所示的潜水艇模型

(不计进、排气管体积)，然后将模型放入水中，使其上浮

或下沉。下列说法正确的是(D);【点拨】潜水艇是靠改变自身的重力实现浮沉的，让原本

在较浅处悬浮的模型下潜至更深处悬浮，应向外抽气，使

瓶内气体减少，气压减小，让水进入瓶中。潜水艇受到的

重力大于浮力，实现下沉。然后停止抽气，再适当充气，

让水排出，使潜水艇重力大小等于浮力大小而??浮。故为

使潜水艇下潜至更深的位置悬浮，则应使瓶内的水先增加

后减小，故D正确。;7.[情境题]为防止溺水事故的发生，老张研发出了如图所示

的救生手环，并在观音湖进行了性能测试。他戴上该手环

下潜到湖面下5m处(未接触湖底)，打开手环开关，手环

瞬间弹出一个体积为33dm3的气囊，随后气囊将老张带出

水面。已知老张的质量为63kg，密度是1.05×103

kg/m3，不计手环的质量和体积，ρ水＝1.0×103kg/m3，g

取10N/kg，则下列说法正确的是(C);A.老张的体积是60cm3;?;8.“彩球温度计”是一种家居装饰品。如图所示，在圆柱形玻璃容器内装有对温度敏感的液体，将一些体积相同的小球，按照密度大小排序，依次沉入液体中，球上标有设定好的温度用来读数。当外界气温降低时，容器内液体的体积变小、密度.

(填“变大”“变小”或“不变”)，小球受到的浮力变大，使沉在容器底部的一些小球依次浮起，我们就用最后浮起的小球上标记的温度来表示外界的气温。根据图中小球的位置可以判断，浮起的三

个小球中(填字母)球的密度最大。;?;9.[家国情怀题]“奋斗者号”载人潜水器在马里亚纳海沟成

功到达万米深的海底。“奋斗者号”体积约为30m3，空

载时质量约为22t，最大荷载240kg。求：(海水的密度取

1.0×103kg/m3，g取10N/kg)

(1)“奋斗者号”空载漂浮在水面时受到的浮力为多大？;(2)若“奋斗者号”某次满载时下沉是采用注水方式实现的，

则至少注入多少立方米的水？;10.充满氢气的气象探测气球携带探空仪(体积不计)在高空

测量，工作完毕后释放部分氢气，气球体积缩小，所受

浮力随之，气球下落。气球球囊(厚度不计)、

细绳及探空仪的总质量为m0，空气密度为ρ空，当它恰能

缓慢下降时，球内氢气密度为ρ氢，此时气球的体积

为(用已知物理量表示)。(不计空气阻力);?;11.[地域特色]西湖龙井茶素有“绿茶皇后”之称，具有独

特的功效及作用。冲泡龙井茶很有讲究，方法多种多

样，上投法是其中一种，具体过程如下：

(1)往玻璃杯中放入少许龙井茶叶，再倒入85℃左右的热

水，龙井茶叶漂在水面上；;(2)等待龙井茶叶一片一片慢慢下沉；;解：部分茶叶沉入水中后，体积慢慢变大，所受的浮力随之变大，当茶叶所受的浮力大