课题开题报告：TRIZ理论视角下高等教育计算机类课程对大学生“工匠精神”培育创新研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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《TRIZ理论视角下高等教育计算机类课程对大学生“工匠精神”培育创新研究》开题报告

一、课题基本信息

课题名称：TRIZ理论视角下高等教育计算机类课程对大学生“工匠精神”培育创新研究

课题来源：学校科研项目

课题类型：教育科研

课题负责人及主要成员：课题负责人：张三；主要成员：李四、王五、赵六

课题申报时间：2023年10月1日

预计完成时间：2025年12月31日

二、课题研究背景与意义

研究背景

随着我国高等教育事业的快速发展，计算机类课程在各大高校中得到了广泛开设。然而，在当前的教育环境下，许多大学生缺乏“工匠精神”，这在一定程度上影响了他们的创新能力和实践能力。因此，如何通过高等教育计算机类课程培养大学生的“工匠精神”成为了一个亟待解决的问题。

研究意义

本研究旨在通过TRIZ理论视角，探讨高等教育计算机类课程对大学生“工匠精神”培育的影响，为我国高等教育计算机类课程改革提供理论依据和实践指导。同时，本研究还有助于提高大学生的创新能力和实践能力，培养更多具有“工匠精神”的高素质人才，为我国经济社会发展做出贡献。

三、国内外研究现状与发展趋势

国内研究现状

近年来，国内学者对高等教育计算机类课程改革进行了广泛的研究，主要集中在课程内容、教学方法、实践教学等方面。然而，对于如何通过计算机类课程培养大学生的“工匠精神”研究相对较少。

国外研究现状

国外学者对“工匠精神”的研究主要集中在企业培训、职业教育等领域。近年来，随着TRIZ理论在创新领域的广泛应用，国外学者开始将TRIZ理论应用于高等教育领域，探讨如何通过TRIZ理论培养大学生的创新能力和实践能力。

发展趋势

未来，高等教育计算机类课程改革将更加注重培养学生的“工匠精神”。TRIZ理论作为一种创新工具，将在高等教育领域得到更广泛的应用。同时，随着教育技术的不断发展，计算机类课程的教学方法将更加多样化，为大学生“工匠精神”的培育提供更加丰富的实践机会。

四、课题研究目标与内容

研究目标

（1）分析TRIZ理论在高等教育计算机类课程中的应用价值；

（2）探讨高等教育计算机类课程对大学生“工匠精神”培育的影响；

（3）提出基于TRIZ理论的高等教育计算机类课程改革方案；

（4）评估改革方案的实施效果。

研究内容

（1）TRIZ理论在高等教育计算机类课程中的应用研究；

（2）高等教育计算机类课程对大学生“工匠精神”培育的影响研究；

（3）基于TRIZ理论的高等教育计算机类课程改革方案设计；

（4）改革方案的实施效果评估。

五、课题研究方法与路径

研究方法

本研究将采用文献研究法、问卷调查法、访谈法、案例分析法等多种研究方法，对TRIZ理论在高等教育计算机类课程中的应用、高等教育计算机类课程对大学生“工匠精神”培育的影响等方面进行深入研究。

研究路径

（1）收集整理相关文献资料，了解TRIZ理论在高等教育计算机类课程中的应用价值；

（2）设计调查问卷和访谈提纲，对大学生、教师等群体进行问卷调查和访谈；

（3）选取典型案例进行分析，探讨高等教育计算机类课程对大学生“工匠精神”培育的影响；

（4）设计基于TRIZ理论的高等教育计算机类课程改革方案；

（5）对改革方案的实施效果进行评估。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果

（1）形成一套基于TRIZ理论的高等教育计算机类课程改革方案；

（2）发表相关学术论文；

（3）为我国高等教育计算机类课程改革提供理论依据和实践指导。

成果形式

（1）研究报告；

（2）学术论文；

（3）改革方案。

七、课题研究的进度安排与人员分工

进度安排

（1）2023年10月-2024年3月：收集整理相关文献资料，了解TRIZ理论在高等教育计算机类课程中的应用价值；

（2）2024年4月-2024年6月：设计调查问卷和访谈提纲，对大学生、教师等群体进行问卷调查和访谈；

（3）2024年7月-2024年9月：选取典型案例进行分析，探讨高等教育计算机类课程对大学生“工匠精神”培育的影响；

（4）2024年10月-2024年12月：设计基于TRIZ理论的高等教育计算机类课程改革方案；

（5）2025年1月-2025年3月：对改革方案的实施效果进行评估；

（6）2025年4月-2025年12月：撰写研究报告和学术论文，总结研究成果。

人员分工

（1）课题负责人：负责课题的整体规划、进度安排、人员分工等；

（2）主要成员：李四：负责文献资料的收集整理和问卷调查、访谈工作的组织与实施；

（3）主要成员：王五：负责典型案例的分析和改革方案的设计；

（4）主要成员：赵六：负责改革方案的实施效果评估和研究成果的总结。

八、课题研究的经费预算与设备需求

经费预算

（1）文献资料费：500