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2023年下半年中小学教师资格考试
历史学科知识与教学能力试题(初级中学)
参考答案及解析
一、单项选择题(本大题共小题,每小题分,共分)
25250
1.【答案】C。解析:根据所学知识,战国时期的韩非是法家学派的代表人,他主
张改革,提倡法治,提出建立君主专制中央集权国家。题文的“依法行事,公正无私”
强调的是法治,法家主张君主治国要靠法令、权术和威势,以使臣民慑服。故C项符
合题意,ABD项不符合题意,所以答案选择C项。
2.【答案】B。解析:依据所学可知,春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂、群星
闪烁的时代,这一时期出现了诸子百家彼此诘难,相互争鸣的盛况空前的学术局面,史
称百家争鸣,在中国思想发展史上占有重要的地位,为中华传统文化体系奠定基础,①
符合题意;战国时期的商鞅变法,使秦国成为当时最强大的国家,②说法错误;秦始皇
将小篆作为全国规范文字,维护了国家统一,③说法错误;司马迁是稀罕著名的史学家,
他秉笔直书,其作品《史记》成为史书的典范,④符合题意。故选B项。
3.【答案】B。解析:依据题干信息,唐朝盛世的成功,往往都有吸收外来文明因
素的作用,与此说法相符合的是朝鲜半岛的音乐传入中国,B项符合题意;日本学习中
国先进的文化是中国文化的外传,不是中国吸收外来文明;北方游牧民族普及饮茶之风
是中国内部的交流;佛教经丝绸之路开始传入中国是在西汉时期。故ACD三项均不符
合题意排除,答案选B项。
4.【答案】C。解析:依据所学知识可知,清代曹雪芹著章回体小说《红楼梦》,是
我国古典小说的高峰,不可能在宋代读到,C项符合题意;宋朝时指南针用于航海,A
项情景可能看到,不符合题意;北宋时期,毕昇发明了活字印刷术,B项情景可能看到,
不符合题意;北宋时期,豪放派词人苏轼的代表作是《念奴娇·赤壁怀古》,D项情景
可能看到,不符合题意。故答案选C项。
5.【答案】A。解析:依据题干“京官每旦入朝,必与妻子诀,及暮无事则相庆,
以为又活一日”可知,当时京城的官员每天上早朝,一定要先和妻子说诀别的话,等到
1
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晚上活着回来,就一起庆祝又多活了一天。材料反映了明朝设厂卫特务机构,君权空前
加强的史实。故正确答案为A项。
6.【答案】D。解析:诗歌后两句诗,意在说明生活是写作的源头活水,用心观察
才能发现源头活水,汲取源头活水,与时俱进。宋明理学强调“格物致知”,不断探究
事物原理以获得智慧与感悟,故D项符合题意。孔孟思想主要主张仁与仁政;黄老学
说主张无为而治;两汉经学是指中国古代研究儒家经典学说,并阐明其含义的学问,均
与题干中的诗歌所要表达的核心信息相去甚远。故本题正确答案为D项。
7.【答案】B。解析:依据题干的“东海之滨,苏州之外,更有芜湖、扬州、江宁、
杭州以分其势,西则唯汉口”并结合所可知,芜湖、扬州、江宁、杭州都地处江南,这
些商业城市的分布与宋元时期江南处于经济重心的地位密切相关,故B符合题意;民
族间经济交流频繁和商业发展依托政治中心在题干材料中不能体现,故AC项不符合题
意;全国经济发展日益均衡违背了题干材料表达的意思,故D项不符合题意。所以答
案选B项。
8.【答案】A。解析:根据所学,《南京条约》内容主要有四点,割香港岛给英国;
赔款2100万银元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸;英国商人进出
口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。由材料“广州、福州、厦门、宁波、上海等五
处港口,贸易通商无碍”,可以看出是出自《南京条约》。所以答案选A项。
9.【答案】A。解析:依据题干关键词“东王闻言,积威凌北王,北王即抽刀屠东
王之腹”可知,此内容反映的是天京事变。天京事变是1856年,太平天国领导集团之
间发生的一次公开的分裂,结果杨秀清被杀、石达开出走。天京变乱使太平军元气大伤,
并丧失了乘胜歼灭敌人的有利时机,是太平天国由盛转衰的转折点,故A符合题意;
洪秀全不理政事、北伐、西征失败、太平天国起义失败与题干无关,故BCD项不合题
意。故此题选A项。
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