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基于信息技术下的初中数学教学改革探索

互联网的快速发展，让人类的生活与工作方式都发生了翻天覆地的改变，而信息技术向教育领域的渗透，让教师的教学方式得到巨大的改进与提升，让信息技术能够充分造福初中数学课堂教学，以全新的方式提高学生的数学核心素养。基于此，就信息技术下的初中数学教学改革做出一些探究。

一、信息技术在初中数学教学中的应用现状

就目前来讲，信息技术的融入并不算太过透彻，由于部分教师缺乏相关的信息技术操作与实践能力，缺乏一定的信息技术素养，无法充分发挥信息技术对于初中数学课堂所带来的巨大促进与便利作用，极大地限制了信息技术在初中数学教学课堂当中的融合，为数学教学课堂的改革带来了巨大的阻力。想要统筹信息技术与初中数学课堂的同步发展，实现课堂教学的“信息化”，对于现阶段的初中学校来说，是一件值得教师与学校投入精力与实践并且进行探究与完善的事情，学校相关领导与教师团体应该给予重视，为信息技术的充分融入创造必要条件，确保信息化课堂打造的顺利实施与推进，从而为初中学生的数学学习注入强大的助力。很多学校都已经将信息技术运用到日常教学中，但取得的效果却并不是十分理想。就数学学科来说，现在很多学校都会在教室配备一台电脑，以及配套的电子白板，供教师日常教学使用。但是很多教师都只是将电子白板当作黑板的升级版本，避免吸入过多粉笔灰。他们仅仅利用电子白板进行教学内容的展示，进行PPT的播放等，更多