2025届辽宁省丹东市第七中学高考仿真卷数学试题含解析.doc

2025届辽宁省丹东市第七中学高考仿真卷数学试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．已知向量与的夹角为，，，则()

A． B．0 C．0或 D．

2．等差数列中，已知，且，则数列的前项和中最小的是（）

A．或 B． C． D．

3．正项等比数列中，，且与的等差中项为4，则的公比是()

A．1 B．2 C． D．

4．若P是的充分不必要条件，则p是q的（）

A．充分不必要条件

B．必要不充分条件

C．充要条件

D．既不充分也不必要条件

5．若的展开式中的系数之和为，则实数的值为（）

A． B． C． D．1

6．函数的大致图象为（）

A． B．

C． D．

7．在平面直角坐标系中，若不等式组所表示的平面区域内存在点，使不等式成立，则实数的取值范围为（）

A． B． C． D．

8．如图所示，为了测量、两座岛屿间的距离，小船从初始位置出发，已知在的北偏西的方向上，在的北偏东的方向上，现在船往东开2百海里到达处，此时测得在的北偏西的方向上，再开回处，由向西开百海里到达处，测得在的北偏东的方向上，则、两座岛屿间的距离为（）

A．3 B． C．4 D．

9．函数且的图象是（）

A． B．

C． D．

10．空间点到平面的距离定义如下：过空间一点作平面的垂线，这个点和垂足之间的距离叫做这个点到这个平面的距离．已知平面，，两两互相垂直，点，点到，的距离都是3，点是上的动点，满足到的距离与到点的距离相等，则点的轨迹上的点到的距离的最小值是（）

A． B．3 C． D．

11．已知函数的一条切线为，则的最小值为（）

A． B． C． D．

12．已知单位向量，的夹角为，若向量，，且，则（）

A．2 B．2 C．4 D．6

二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。

13．展开式中项系数为160，则的值为______.

14．如图所示，在正三棱柱中，是的中点，,则异面直线与所成的角为____.

15．若复数满足，其中是虚数单位，是的共轭复数，则________.

16．在平面直角坐标系中，若双曲线经过点（3,4），则该双曲线的准线方程为_____．

三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17．（12分）已知各项均为正数的数列的前项和为，满足，，，，恰为等比数列的前3项．

（1）求数列，的通项公式；

（2）求数列的前项和为；若对均满足，求整数的最大值；

（3）是否存在数列满足等式成立，若存在，求出数列的通项公式；若不存在，请说明理由．

18．（12分）贫困人口全面脱贫是全面建成小康社会的标志性指标.党的十九届四中全会提出“坚决打赢脱贫攻坚战，建立解决相对贫困的长效机制”对当前和下一个阶段的扶贫工作进行了前瞻性的部署，即2020年要通过精准扶贫全面消除绝对贫困，实现全面建成小康社会的奋斗目标.为了响应党的号召，某市对口某贫困乡镇开展扶贫工作.对某种农产品加工生产销售进行指导，经调查知，在一个销售季度内，每售出一吨该产品获利5万元，未售出的商品，每吨亏损2万元.经统计，两市场以往100个销售周期该产品的市场需求量的频数分布如下表：

市场：

需求量（吨）

90

100

110

频数

20

50

30

市场：

需求量（吨）

90

100

110

频数

10

60

30

把市场需求量的频率视为需求量的概率，设该厂在下个销售周期内生产吨该产品，在、两市场同时销售，以（单位：吨）表示下一个销售周期两市场的需求量，（单位：万元）表示下一个销售周期两市场的销售总利润.

（1）求的概率；

（2）以销售利润的期望为决策依据，确定下个销售周期内生产量吨还是吨?并说明理由.

19．（12分）如图，在三棱柱中，是边长为2的菱形，且，是矩形，，且平面平面，点在线段上移动（不与重合），是的中点.

（1）当四面体的外接球的表面积为时，证明：.平面

（2）当四面体的体积最大时，求平面与平面所成锐二面角的余弦值.

20．（12分）椭圆：的离心率为，点为椭圆上的一点.

（1）求椭圆的标准方程；

（2）若斜率为的直线过点，且与椭圆交于两点，为椭圆的下顶点，求证：对于任意的实数，直线的斜率之积为定值.

21．（12分）本小题满分14分）

已知曲线的极坐标方程为，以极点为原点，极轴为轴的非负半轴建立平面直角坐标系，直线的参数方程为（为参数），求直线被曲线截得的线