开展校本教研,促进教师专业发展.docxVIP

开展校本教研,促进教师专业发展

目录

开展校本教研,促进教师专业发展（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2教研重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3发展目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

校本教研概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1校本教研定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2校本教研特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3校本教研内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

教师专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1专业发展定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2教师专业发展阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3教师专业能力提升途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

校本教研对教师专业发展的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1提高教育教学能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2促进教育创新能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.3提升教师教育教学研究能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

校本教研实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.1制定教研计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.2确定教研主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.3实施教研活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.4评估教研效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.1典型案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.2案例分析评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.3经验总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

展望未来校本教研发展方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

7.1信息化背景下的校本教研．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.2多元化、个性化的教研模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

7.3持续改进与创新的校本教研机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

开展校本教研,促进教师专业发展（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

校本教研的定义与重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.1校本教研的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2校本教研的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

师范教育与校本教研的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.1师范教育对教师专业发展的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.2校本教研如何支持师范教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

实施校本教研的基本原则和