第1课时 解决问题(1).pptx

R·一年级下册第1课时解决问题(1)数量间的加减关系六

一、以旧引新，感知模型根据要求摆一摆。我有6个圆片，我要在圆片下面摆出同样多的三角形。

根据要求画一画。在作业本第一行画8个圆，再在圆的下面画一行正方形，正方形的数量要比圆少3个。

一年级正在进行卫生评比。一班得了12面小红旗，二班得了9面小红旗。一班比二班多得了几面小红旗？1我们该如何解答呢？二、情景呈现，解决问题

阅读理解1一班得了12面小红旗，二班得了9面小红旗。一班比二班多得了几面小红旗？问题：一班比二班多得了几面小红旗？已知：①一班得了面小红旗；②二班得了面小红旗；129

分析解答2一班得了12面小红旗，二班得了9面小红旗。一班比二班多得了几面小红旗？一班：二班：摆一摆

分析解答2一班得了12面小红旗，二班得了9面小红旗。一班比二班多得了几面小红旗？一班：二班：画一画一班和二班一样多的一班比二班多的

分析解答2一班得了12面小红旗，二班得了9面小红旗。一班比二班多得了几面小红旗？一班：二班：画一画12面9面多得的面数

一班得了12面小红旗，二班得了9面小红旗。一班比二班多得了几面小红旗？一班：二班：列式计算12面9面多得的面数12-9=3(面)

一班：12面9面多得的面数12-9=3(面)12:一班红旗的面数9:二班红旗的面数3:一班比二班多的红旗的面数二班：

回顾反思3一班得了12面小红旗，二班得了9面小红旗。一班比二班多得了几面小红旗？一班：二班：9面多得的3面93+=12(面)答：一班比二班多得了3面小红旗。

读题，收集信息，了解要解决的问题。找到相关联的信息画图分析解决问题。算一算，检验解题结果。123你能归纳出我们解决问题的步骤和方法吗？

变式：一班得了12面小红旗，二班得了9面小红旗。二班比一班少得了几面小红旗？一班：二班：12面9面少得的面数12-9=3(面)答：二班比一班少得了3面小红旗。

1.小兰养了14条蚕(cán)，小宁养了8条蚕。小兰比小宁多养了几条？小宁比小兰少养了几条？三、巩固练习，强化提高[教材P74做一做第2题]小兰:小宁:14条8条14-8=6(条)答：小兰比小宁多养了6条，小宁比小兰少养了6条。多养的(或少养的)

2.小欣比小亮多捡了多少个贝壳？[教材P74做一做第1题]32-25=7(个)答：小欣比小亮多捡了7个贝壳。

四、课堂小结通过这节课,你们都学到了什么?