初中定语从句课件精心完全版.pptVIP

初中定语从句课件精心完全版本课件旨在帮助初中生全面理解和掌握定语从句的语法知识，并能够运用定语从句进行阅读理解和写作。

定语从句的基本概念11.定义定语从句修饰名词或代词,起着形容词的作用,在句中作定语.22.结构定语从句由关系代词或关系副词引导,并在从句中作一定的成分.33.功能定语从句通常位于被修饰词之后,对被修饰词进行补充说明或限制.44.重要性定语从句是英语语法中重要的语法现象,掌握定语从句有助于更好地理解和运用英语.

定语从句的构成要素先行词先行词是定语从句所修饰的名词或代词。关系词关系词连接先行词和定语从句，并在从句中充当成分。定语从句定语从句修饰先行词，由关系词引导。

定语从句的分类限制性定语从句限制性定语从句对先行词起修饰限定作用，不可省略，它与先行词之间用逗号隔开，是句子不可或缺的部分。限制性定语从句通常紧跟在先行词之后，没有逗号隔开。非限制性定语从句非限制性定语从句是对先行词进行补充说明，可以省略，它与先行词之间用逗号隔开，是句子中的附加成分。非限制性定语从句通常位于先行词之后，用逗号隔开，可以放在句首、句中或句末。

关系代词在定语从句中的作用连接主句和从句关系代词连接先行词和定语从句，使定语从句修饰先行词。充当从句成分关系代词在定语从句中作主语、宾语、定语或表语。指代先行词关系代词代替先行词，避免重复，使句子简洁流畅。

定语从句与主句的引导1识别主句找出句子主干2识别定语从句找出修饰名词的从句3寻找引导词关系代词或关系副词4引导词的位置位于定语从句句首定语从句位于主句之后，引导词通常位于定语从句的开头，并充当从句的某个成分。理解定语从句与主句的关系，可以帮助我们更好地理解句子结构和含义。

定语从句的时态时态一致定语从句的时态通常与主句的时态保持一致，例如，主句用一般现在时，定语从句也用一般现在时。时态变化定语从句有时需要根据句意调整时态，例如，主句用一般过去时，定语从句可能用过去完成时。特殊情况定语从句的时态还可能受主句中其他成分的影响，例如，主句用将来时，定语从句可能用将来完成时。

定语从句的语序基本语序定语从句的语序与主句一致，即“主语+谓语+宾语”的顺序。关系代词关系代词通常位于定语从句句首，引导定语从句，并在从句中充当成分。特殊情况当关系代词在定语从句中作介词宾语时，介词可以放在关系代词之前，也可以放在从句末尾。

定语从句与主句的分析1找出主句识别句子的核心部分，即包含谓语动词的句子成分。2识别定语从句寻找修饰主句名词或代词的从句，通常由关系代词或关系副词引导。3分析结构分析定语从句与主句之间的关系，并确定关系词在从句中所充当的成分。

限制性定语从句修饰先行词限制性定语从句紧跟在先行词之后，对其进行限定和修饰，使句子意思更明确。不可省略限制性定语从句是句子不可缺少的一部分，省略后会造成句意不完整或含糊不清。无逗号隔开限制性定语从句与先行词之间没有逗号隔开，直接连接在一起。

非限制性定语从句补充说明非限制性定语从句提供额外的信息，不影响主句的完整性。逗号隔开非限制性定语从句通常用逗号与主句隔开。关系代词关系代词who，whom，which，whose等引导非限制性定语从句。例子Thebook,whichIboughtyesterday,isveryinteresting.Thegirl,whosenameisLily,ismyfriend.

定语从句练习1让我们一起巩固一下定语从句的知识，看看你能否正确理解和运用定语从句。请仔细阅读以下句子，并根据语境判断每个句子中是否包含定语从句。如果包含定语从句，请将定语从句划出来，并指出该定语从句是限制性还是非限制性。完成这些练习后，你将对定语从句的运用更加熟练，并能更自信地运用它来表达你的想法。

定语从句练习2本节课将通过一系列练习巩固同学们对定语从句的理解和运用。练习题涵盖了各种类型的定语从句，包括限制性定语从句和非限制性定语从句。练习题的设计注重实用性，模拟真实的语言环境，帮助同学们更好地理解定语从句在实际运用中的作用。同学们可以根据练习题的难度选择适合自己的练习。建议先完成基础练习，再尝试挑战更高难度的练习。完成练习后，可以与老师或同学互相交流，分享解题思路，提高学习效率。

定语从句练习3请完成以下定语从句练习题，并思考每个句子的语法结构和翻译方法。1.这是我昨天在街上遇到的那个男孩。2.这是我每天早上在公园里见到的那个女孩。3.这是我正在阅读的那本书。4.这是我去年夏天在海边遇到的那对夫妇。5.这是我上周买的那个新手机。6.这是我正在学习的英语课本。7.这是我正在听的音乐。8.这是我正在看的电影。9.这是我正在写的作文。10.这是我正在画的画。这些练习题可以帮助你更好地理