黑龙江省龙东十校2024-2025学年高三上学期开学考试生物（解析版）.docx

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22级高三上学年开学考试

生物试卷

本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4．本试卷主要考试内容：人教版必修1第1章~第5章、选择性必修3。

一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描写了西湖六月的风光。西湖在生命系统中的层次为（）

A.种群 B.群落 C.生态系统 D.生物圈

【答案】C

【解析】

【分析】在多细胞生物体内，细胞又是构成组织的组分，组织是构成器官的组分，器官是构成个体的组分。组织、器官、个体都是有生命活动的整体，因此是不同层次的生命系统。

【详解】群落与无机环境相互作用形成更大的整体——生态系统，西湖在生命系统中的层次为生态系统，ABD错误，C正确。

故选C。

2.下列能体现蓝细菌和支原体具有差异性的结构或物质是（）

A.细胞壁 B.细胞膜 C.核糖体 D.DNA

【答案】A

【解析】

【分析】蓝细菌、支原体属于原核生物，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质。

【详解】蓝细菌、支原体属于原核生物，支原体是唯一一种没有细胞壁的原核生物，故能体现蓝细菌和支原体具有差异性的结构是细胞壁，A正确，BCD错误。

故选A。

3.甲试管中装有2mL可溶性淀粉溶液、2mL淀粉酶溶液，乙试管中装有2mL蔗糖溶液、2mL淀粉酶溶液，丙试管中装有2mL可溶性淀粉溶液、2mL蔗糖酶溶液。欲利用上述材料验证酶的专一性，下列有关该实验的叙述，正确的是（）

A.利用上述材料的不同组合验证酶的专一性时，自变量相同

B.可以用若干组甲试管溶液组合探究淀粉酶的最适pH

C.甲试管中加入的淀粉溶液、酶溶液都是2mL，这是因为要遵循等量原则

D.选择甲、丙试管溶液进行实验，对实验结果进行对比时可选用斐林试剂作为检测试剂

【答案】D

【解析】

【分析】单一变量原则，也被称为控制变量法，是在科学实验和统计分析中常用的方法。它的核心思想是在进行实验或观察时，只改变一个变量，而保持其他所有变量不变。这样做的目的是为了确定这个变量对结果的影响，并且在所有其他因素保持不变的情况下，能够更准确地评估这个影响。

【详解】A、验证酶的专一性时，实验的自变量应为酶的种类或底物的种类，自变量要不同，且需控制无关变量相同且适宜，A错误；

B、在酸性条件下淀粉会被分解，故不可以用若干组甲试管溶液组合探究淀粉酶的最适pH，B错误；

C、甲试管中加入的淀粉溶液、酶溶液都是2mL，是为了保证在合理的浓度和用量下，反应能顺利进行，而不是要遵循等量原则，C错误；

D、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀），选择甲、丙试管溶液进行实验，对实验结果进行对比时可选用斐林试剂作为检测试剂，根据是否有还原糖的生成判断淀粉是否水解，D正确。

故选D。

4.已知甲、乙分别代表某植物细胞中的自由水和结合水。若甲/乙的值下降，则下列关于该变化的推测，错误的是（）

A.该植物的生命活动将减弱

B.该植物所处的外界环境温度可能降低

C.该植物细胞可能经过了晾晒

D.该植物细胞会失去活性

【答案】D

【解析】

【分析】细胞中水的存在形式：自由水、结合水；①结合水是细胞结构的重要组成成分；②自由水：是细胞内良好的溶剂；参与细胞内许多的生物化学反应；绝大多数细胞生活在以水为基础的液体环境；参与营养物质和代谢废物的运输。通常以自由水/结合水来表征细胞代谢能量，比值越大代谢越旺盛，比值越小代谢越缓慢。

【详解】A、甲/乙的值下降，即自由水/结合水比值下降，该植物的生命活动将减弱，A正确；

B、甲/乙的值下降，即自由水/结合水比值下降，植物的抗逆性增强，该植物所处的外界环境温度可能降低，B正确；

C、该植物细胞可能经过了晾晒，晾晒会减少自由水的含量，自由水/结合水比值会下降，C正确。

D、甲/乙的值下降，即自由水/结合水比值下降，该植物细胞不会失去活性，D错误。

故选D。

5.阿尔茨海默病与β-淀粉样蛋白（β-AP）的沉淀聚集有关。β-AP由APP（一种膜蛋白）水解而来，过程如图所示，其中数字表示氨基酸位点。下列说法正确的是（）

A.上述过程在细胞的核糖体中进行