2025年江苏省儿童青少年近视状况调查结果分析.docx

研究报告

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2025年江苏省儿童青少年近视状况调查结果分析

一、调查背景与目的

1.1.调查背景

随着科技的飞速发展，电子产品在人们日常生活中扮演着越来越重要的角色，尤其是对于儿童青少年群体。长时间使用电子产品，如手机、电脑、平板等，已经成为他们日常学习、娱乐的主要方式。然而，长时间近距离用眼和不当的用眼习惯，导致儿童青少年近视问题日益突出。据相关数据显示，我国儿童青少年近视患病率呈逐年上升趋势，近视已成为影响我国儿童青少年健康成长的重大公共卫生问题。

近年来，我国政府高度重视儿童青少年近视防控工作，陆续出台了一系列政策措施，以降低近视发生率，提高儿童青少年视力健康水平。然而，由于人口基数大、城乡差异明显、地区发展不平衡等因素，儿童青少年近视防控工作仍面临诸多挑战。为了全面了解江苏省儿童青少年近视现状，分析影响因素，为制定科学有效的防控策略提供依据，本次调查在充分准备和精心组织的基础上得以开展。

本次调查选取了江苏省内不同地区、不同年龄段的儿童青少年作为调查对象，旨在全面、准确地反映江苏省儿童青少年近视的现状。通过对调查数据的深入分析，我们将揭示近视的高发原因，为家庭、学校和社会提供有针对性的防控建议，从而为推动江苏省儿童青少年近视防控工作提供有力支持。

2.2.调查目的

(1)本次调查旨在全面了解江苏省儿童青少年近视的现状，包括近视的患病率、程度分布以及不同地区、不同年龄段之间的差异。通过收集和分析相关数据，为相关部门制定近视防控政策提供科学依据。

(2)调查目的还包括分析影响江苏省儿童青少年近视的主要因素，如生活习惯、学习环境、电子产品使用时间等，以便针对性地提出防控措施。同时，通过调查结果，为家庭、学校和社会提供有益的参考，提高公众对近视防控的认识。

(3)此外，本次调查还旨在评估现有近视防控措施的效果，为改进和优化防控策略提供参考。通过对比不同地区、不同学校的防控措施，找出成功经验和不足之处，为全面提升江苏省儿童青少年近视防控水平提供有力支持。

3.3.调查方法

(1)本次调查采用分层随机抽样的方法，首先根据江苏省行政区划将全省划分为若干个区域，然后在每个区域内随机抽取一定数量的学校。在选定的学校中，再随机抽取一定数量的班级和个体作为调查对象。这种抽样方法能够确保样本的代表性，提高调查结果的可靠性。

(2)调查问卷设计遵循科学性、全面性和可操作性原则，包括儿童青少年的一般信息、视力检查结果、生活习惯、学习环境、电子产品使用情况等。问卷内容经过专家审核，确保问卷的信度和效度。调查过程中，由经过专业培训的调查员进行现场发放和回收问卷。

(3)在数据收集过程中，严格执行保密原则，对被调查者的个人信息进行严格保护。调查结束后，对收集到的数据进行统计分析，包括描述性统计、相关性分析和回归分析等，以揭示江苏省儿童青少年近视的现状和影响因素。同时，采用图表等形式对调查结果进行直观展示，便于相关部门和公众理解。

二、调查对象与范围

1.1.调查对象

(1)本次调查的对象为江苏省内6-18岁的儿童青少年，涵盖了小学、初中和高中阶段的学生。考虑到儿童青少年近视问题的普遍性和重要性，选择这一年龄段的学生作为调查对象，旨在全面了解和评估近视在江苏省的流行趋势。

(2)在选取调查对象时，考虑到城乡差异、地区经济发展水平等因素，覆盖了江苏省不同地区的学校，包括城市、农村以及经济发达与欠发达地区。这样的设计有助于了解不同地区儿童青少年近视情况的差异，为制定有针对性的防控策略提供依据。

(3)为了保证调查的全面性和代表性，调查对象的选择兼顾了性别比例和年级分布。在随机抽取的学校中，确保男女比例均衡，并覆盖了小学一年级至高中三年级的学生，从而能够更准确地反映江苏省儿童青少年近视的整体状况。

2.2.调查范围

(1)本次调查的地理范围覆盖江苏省全部13个地级市，包括南京、无锡、徐州、常州、苏州、南通、连云港、淮安、盐城、扬州、镇江、泰州和宿迁。选择覆盖全省的地级市，旨在全面收集不同地区儿童青少年的近视数据，以便进行横向比较和分析。

(2)在调查的学校选择上，兼顾了城市、农村和城乡结合部的学校，以确保样本的多样性和代表性。同时，选取了不同类型的学校，如公立学校、私立学校、重点学校和非重点学校，以反映不同教育背景下儿童青少年近视的差异。

(3)调查时间范围为2023年，旨在收集到最新的近视状况数据。在调查期间，各地区的学校按照统一的时间节点进行视力检查和数据收集，确保数据的时效性和一致性。通过这样的调查范围，可以全面了解江苏省儿童青少年近视的现状，为制定有效的防控策略提供数据支持。

3.3.调查时间

(1)本次江苏省儿童青少年近视状况调查的实施时间为2023年秋季学期，具体从9月初开始至11月底结束。选