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2025年春九年级开学考试
语文试卷
时间:150分钟满分:150分
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。
家国情怀在历史的天空中熠熠生辉
铮铮铁骨
爱国情
曹刿在国家危亡之际,以天下为己任,认为“①___________,②___________”积极向鲁庄公出谋献策;苏轼于交困中兴安邦之志,“③_______________,西北望,④________________”是建功立业的渴望;文天祥借“⑤______________,⑥_______________”表达自己对国家的忠诚和热爱。
拳拳深厚
家国情
家国情是主人公“羹饭一时熟,⑦____________”的孤独凄凉的处境和心情;是辛弃疾登上北固亭看到优美风光却“⑧___________?⑨___________”的愤懑;是苏轼看到一轮明月表达对人生的美好祝愿“但愿人长久,⑩____________。”
2.运用积累的知识,完成下列各小题。
①“五星红旗!五角星绣在哪里?”
②“一颗金星绣在中央,光芒四射,象征着党。四颗小星摆在四方,祖国大地,一片光明,一齐解放。”
③“对,就这么绣。”
④尽管她们并不知道五星红旗的图案,但她们却通过炽热的心,把自己无穷的向往付与祖国。不知是谁抢先绣上第一针,接着,许多灵巧的手,飞快地刺绣起来。热血沸ténɡ着,把坚贞的爱,把欢乐的激情,全寄托在针线上,你一针,我一针,一针一线织绣出闪亮的金星。
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
①炽热()②灵()巧③沸ténɡ()
(2)以上文字选自《______》,作者是_____、_____。
(3)江姐因甫志高的出卖被捕,特务将她关进了()
A.虎头牢 B.渣滓洞 C.二处监狱 D.重庆集中营
(4)她们为什么不知道五星红旗的图案?文段中“无穷的向往”指什么?
3.皋城中学九(1)班将开展“我的语文生活”为主题的实践活动,请你参与。
[招牌我来改]
1鸡蛋罐(灌)饼
2.农家手肝(擀)面
3.地滩()打边炉
4.不绣(锈)钢加工
(1)上面是九(1)班学生在街头搜集到的部分招牌,并做了相应的更改。
①请在括号内写出正确的字。
②针对这种现象,你打算如何劝说店主规范使用汉字呢?
[资料我来搜]
(2)对联是我国文化的瑰宝,下面是李华展示的有关“对联”的资料,请你修改。
早在秦汉以前,民间每逢过年,有在大门的左右悬挂桃符的习俗。宋代以后,民间新年悬挂春联已经相当普遍了,[甲]王安石的《元日》诗中写的“千门万户曈曈日、总把新桃换旧符”就是当时春联盛况的真实写照。到了明代,写对联成了一时的社会风尚。清乾隆、嘉庆、道光三朝,[乙]对联犹如盛唐的律诗一样兴盛,出现了不少鲜为人知的名联佳对。
①[甲]处画线句子有一处标点使用不当,请你修改。
②[乙]处画线句子有语病,请你修改。
[古诗我来赏]
(3)请根据下面情境,补全对话。
[甲]几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》
[乙]杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。——武元衡《春兴》
张老师:同是春天,初春、仲春、暮春的景物各不相同。《钱塘湖春行》中描写的是初春景色,早莺、新燕展现了春天刚来时的生机,表达了作者对春天的喜爱。那乙诗描写的是哪个阶段的春天?
赵晓光:①______________。
刘老师:请结合乙诗的前两句,简要说说你的理由。
赵晓光:②______________。
刘老师:你的理由很充分。乙诗触景生情,说说诗中传达了怎样的思想感情?
赵晓光:③___________________________________________。
二、阅读(55分)
【一】(22分)
自讨苦吃文/南在南方
①饮食里,苦东西有不少。喝的有苦丁茶、咖啡、莲心。吃的有苦菜,像苦瓜;有苦果,像苦李子、胡柚;有苦粮,像苦荞麦;还有一种苦酒,虽然是自酿的,可实在不堪一饮,且不说它。
②苦菜,在小满时节常吃。这时正好青黄不接,挖出来,回家洗了,加蒜泥凉拌来吃,或者切碎后用来包饺子、摊煎饼。从前是充饥,如今是尝味,那点儿若有若无的土气,一解口中的肥腻,嘴里忽然田野一般清新。
③黄连的苦,像一支呼啸的箭劈空而来,忽然又分成许多小箭,莽撞地乱钻。也有歇后语拿黄连说事,比如大家熟知的哑巴吃黄连——有苦说不出。我小时候吃过一阵子中药,好像总少不了黄连,每次哭着求白胡子郎中别给黄连,老先生便顺手捏几根甘草递给我说:“这个是甜的。”好像尝了这个甜头就不苦了一样。
④相比黄连苦到无言,苦瓜虽然苦得和缓,却依然是苦,常常让人疑问:“为什么要吃苦瓜这种东西?”当然是“自讨苦吃”了。
⑤自讨苦吃的事情像爱恋,为你我
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