高中历史人民版必修三同步：专题三专题整合.docVIP

高中历史人民版必修三同步：专题三专题整合

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专题三专题整合

一、知识结构认读

[认读要领]

一个大方向:向西方学习

两大任务：反帝、反封建

三大阶级:地主阶级、资产阶级、无产阶级

四大层次：学技术、学制度、学思想文化、有中国特色

二、重大历史线索

1、中国近代思想解放潮流

学习层次

时间

阶级

派别

代表人物

代表作品

主张

学习内容

实践

学习西方物质文明

19世纪四五十年代

地主阶级

抵抗派

林则徐魏源

《海国图志》

师夷长技以制夷

军事技术

未实践

学习西方得政治制度

１9世纪末

资产阶级

维新派

康有为梁启超

《新学伪经考》、《孔子改制考》《变法通议》等

发展资本主义，实行君主立宪制

君主立宪制

维新变法运动,结果失败

20世纪初

革命派

孙中山黄兴

《民报》

三民主义

民主共和制

推翻清王朝，建立资产阶级共和国

学习西方文化

１915—1919年

激进民主主义者

陈独秀李大钊鲁迅蔡元培

《新青年》《狂人日记》

民主与科学

民主平等思想

新文化运动,动摇了封建思想得正统地位

以俄为师

俄国十月革命之后

无产阶级

马克思主义者

李大钊陈独秀毛泽东

《庶民得胜利》《我得马克思主义观》

无产阶级革命,建立社会主义社会

马克思主义

五四运动

2、维新思想、民主共和思想在反对封建主义方面得不同点及新文化运动在反对封建主义方面得进步

(1)维新思想与民主共和思想得不同:

①政体:维新思想主张变君主专制政体为君主立宪政体,民主共和思想主张推翻

②斗争方式：维新思想主张通过变法，民主共和思想主张进行暴力革命,推翻封建统治。

③土地:维新思想没有触及封建土地所有制,民主共和思想提出平均地权(民生主义)得主张。

（2)新文化运动得进步:

①新文化运动提出民主与科学得口号，对封建正统得儒家思想进行了批判。

②新文化运动后期，一批先进得知识分子开始用马克思主义反对封建主义。

三、题型应用体验

特点类选择题

【题型解读】

1、设问一般含有主要特点、新特点、时代特点、基本特点、共同特点、不同特点等词语。

2、既要求反映历史事物得具体性，又要显现其所具有得特殊性。注重考查事物本质属性及其新发展和新变化。

【典型例题】

康有为曾说过，她并不排拒外来文化,而是能欣赏它们得价值。不过,她得赞赏,只以合乎据说是孔子得三世教义为限。这说明康有为思想得基本特点是(）

A、试图从西方文化中寻求变法得合理性因素

Ｂ、以中国固有文化得眼光去品评西方文化

Ｃ、主张弘扬以儒学为核心得中国传统文化

Ｄ、认为西方新文化和儒学具有完全一致性

【技法攻略】

析题干→康有为欣赏外来文化得价值,但是只以合乎据说是孔子?? 得三世教义为限。

抓关键→康有为对西方文化得欣赏是有前提条件得,必须合乎孔 子得三世教义,即符合中国传统儒家文化。

构联系→康有为打着孔子得旗号宣传变法理论，把西方资本主义? ??得政治学说同中国传统得儒家思想相结合。

明答案→本题体现了将中西思想文化结合起来,用中国文化去衡 量西方文化,故选B。

【针对训练】

1、孙中山曾说，新文化运动最有价值之事在于“兵法攻心，语曰革心”。在此,她对新文化运动得认识侧重于()

A、思想启蒙?B、政治革命

C、社会变革 ?? D、文化复兴

解析：根据题干“兵法攻心,语曰革心”和新文化运动性质是资产阶级思想解放运动。故选Ａ。

答案：A

２、维新变法思想、民主革命思想和新文化运动前期得思想之间共同得特征有()

①是中国民族资本主义发展得产物②是知识分子向西方学习得产物③在中国具有广泛得社会基础④彻底抨击封建主义正统思想

Ａ、①②③ ? B、②③④

Ｃ、①② ? ?Ｄ、①③④

解析：本题主要考查学生比较分析历史问题得能力。解答本题，可用排除法。资产阶级维新派在宣传变法思想时,其特点是反映西方资本主义得政治学说同儒家思想相结合，不具有广泛得社会基础。革命派在宣传革命思想时，也没有从正面抨击封建主义正统思想。新文化运动前期,斗争矛头直接指向儒家思想,并且动摇了封建主义正统思想得统治地位。通过以上分析,即可得出正确答案。

答案:C