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2025年江西工业工程职业技术学院单招（语文）测试模拟题库

第一部分单选题(200题)

1、下列选项中，有三项诗文是上下句源自两篇不同作品的错误诗句，只有一项是正确的，该正确选项是（）。

A.垂死病中惊坐起，笑问客从何处来

B.夜深忽梦少年事，唯梦闲人不梦君

C.问君能有几多愁，别是一番滋味在心头

D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶

【答案】：D

【解析】 本题考查人文历史。A项错误，“垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗”，出自元稹《闻乐天授江州司马》；“儿童相见不相识，笑问客从何处来”，出自贺知章《回乡偶书二首·其一》。B项错误，“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”，出自白居易《琵琶行》；“我今因病魂颠倒，唯梦闲人不梦君”，出自元稹《酬乐天频梦微之》。C项错误，“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，出自李煜《虞美人·春花秋月何时了》；“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”，出自李煜《相见欢》。D项正确，“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，出自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》。故本题选D。

2、弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。这个观念给当前教育的启示是（）。

A.严于律己，为人师表

B.有教无类，教书育人

C.乐教善教，讲究教法

D.教学相长，相互尊重

【答案】：D

【解析】 本题考查人文历史。题干出自唐代韩愈的《师说》，意为：学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，懂得道理有早有晚，学问技艺各有专长，如此罢了。抨击了当时“士大夫之族”耻于从师的错误观念，倡导从师而学的风气，表明任何人都可以作自己的老师，不应因地位贵贱或年龄差别，就不肯虚心学习。A项错误，“严于律己，为人师表”强调作为老师要严格地约束自己，成为人们学习的榜样和典范，题干未体现此观点。B项错误，“有教无类，教书育人”意指教师对学生应一视同仁，施以同等的教育，不因其贵贱贫富而有所区别，题干未体现此观点。C项错误，“乐教善教，讲究教法”是指教师掌握熟练的教育技能，讲究教学方法和教学艺术，而且对教育事业充满感情，题干未体现此观点。D项正确，“教学相长，相互尊重”强调教与学互助促进，指教师和学生通过教学，共同提高，相互尊重，与题干观点相同。故本题选D。

3、中国汉字历史悠久，历经数千年的发展和演变，对中华文化传承意义重大。历史上被称为“造字圣人”的是（）。

A.炎帝

B.黄帝

C.仓颉

D.嫘祖

【答案】：C

【解析】 本题考查人文历史。A项错误，炎帝，是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏，相传炎帝牛首人身，他亲尝百草，发展用草药治病；他发明刀耕火种创造了两种翻土农具，教民垦荒种植粮食作物；他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。B项错误，黄帝，古华夏部落联盟首领，中国远古时代华夏民族的共主，五帝之首。被尊为中华“人文初祖”。史载黄帝因有土德之瑞，故号黄帝。黄帝以统一华夏部落与征服东夷、九黎族而统一中华的伟绩载入史册。黄帝在位期间，播百谷草木，大力发展生产，始制衣冠、建舟车、制音律、作《黄帝内经》等。C项正确，仓颉，原姓侯冈，名颉，俗称仓颉先师，《说文解字》、《世本》、《淮南子》皆记载仓颉是黄帝时期造字的左史官，见鸟兽的足迹受启发，分类别异，加以搜集、整理和使用，在汉字创造的过程中起了重要作用，被尊为“造字圣人”。D项错误，嫘祖，又名累祖，《山海经》中写作“雷祖”，是中国远古时期人物。其为西陵氏之女，轩辕黄帝的元妃。她发明了养蚕，史称嫘祖始蚕。故本题选C。

4、京剧的行当指的是京剧中的角色。在京剧的行当中以唱为主，扮演贤妻良母型角色的被称为（）。

A.花旦

B.青衣

C.彩旦

D.刀马旦

【答案】：B

【解析】 本题考查人文历史。A项错误，花旦是中国传统戏曲角色行当，为青年或中年女性的形象，性格活泼或泼辣放荡，常常带点喜剧色彩。如《春草闯堂》中的春草、《拾玉镯》中的孙玉姣、《游龙戏凤》中的李凤姐等。B项正确，青衣因所扮演的角色常穿青色褶子而得名。扮演的一般都是端庄、严肃、正派的人物，大多数是贤妻良母，或者是贞节烈女之类的人物。表演特点是以唱功为主，动作幅度较小，行动比较稳重。念韵白，唱功繁重。如《三击掌》中的王宝钏、《二进宫》中的李艳妃、《桑园会》中的罗敷女等。C项错误，彩旦是中国戏曲中旦行的一种。扮演的一般是滑稽风趣或奸刁的女子，也有性格爽朗无拘无束的逗笑角色。D项错误，刀马旦专演巾帼英雄，提刀骑马、武艺高强的女性，身份大多是元帅或大将，因此以气势见长，例如樊梨花、穆桂英等等。刀马旦在表演上唱、念、做并重，虽也需要开打，但打斗场面不如武旦激烈，而是较重身段，强调人物威武稳重的气质。故本题选B。

5、“五四运动”是反帝反封建的爱国运动，标志着我国新民主主义革命的开端。今年（20