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校园欺凌主题教育自查报告范文

校园欺凌主题教育自查报告范文

当教育民主被哄抬到一个不切实际的高度之后,教育就成了一个什

么人都可以指手画脚的行业。教育的神圣外衣被媒体用尖刻的文字描

绘成了一个令人望而生厌的黑斗篷。本文为范文,让我们通过以下的文

章来了解。

范文校园欺凌事件给同学造成身体伤害的同时更给学生心灵烙下

深深的伤痕,为维护和确保学校的稳定与发展,保障教育教学工作的正

常运行,我校狠抓一组织、二摸排、三结合、四预防的原则,治理校园

欺凌,取得一定的成效。

一、组织

学校专门成立了校长为组长的防校园欺凌工作领导小组,建立了综

治(防欺凌)工作责任制,全体中层干部和班主任包干到生,制定《砀山

县民族学校校园欺凌专项治理实施方案》,及时组织开展相关活动,处

置校园欺凌事件,签订防范校园欺凌事件安全责任书,将安全工作列入

学校教师期末考核内容中,严格执行责任追究制度。从而形成了学校校

长直接抓,分管校长具体抓,政教主任具体组织实施,全校教职员工齐抓

共管的良好局面。

二、摸排

1、摸排:我校对各年级、各班级安全(防欺凌)隐患和

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矛盾纠纷进行了全面排查和摸底,建立隐患和矛盾纠纷排查台账,

发放《砀山县民族学校校园欺凌情况调查表》,在全校学生中开展校园

欺凌行为调查,班主任老师密切关注学生的情绪状态,认真开展“我被

谁欺负了”“我发现了校园的欺凌行为”等问题的预防和排查,确定目

标,及时开展家校双边教育,彻底消除问题隐患。

2、巡查:为进一步细致的排查,学校要求当天值班教师要认真对学

校门口、厕所、操场、宿舍等重点区域进行巡查,确保对可能发生的

“校园欺凌事件”做到早发现、早预防、早教育、早禁止,最终实现

“校园欺凌”零数字化。

三、结合

校园欺凌根在心灵,责在家庭、学校、社会。为此学校充分利用班

级微信群、QQ群,通过家校互动加强教育,形成家庭、社会、学校三结

合的防欺凌教育网络。

1、家庭:一些家长“偏重分数,轻视素养”,忽视了对学生心理方

面的教育。为此学校成立了家长学校,帮助家长创造积极健康、和睦的

家庭环境,培养孩子的自信和良好交往能力,对孩子在学校中的情绪、

交往等有足够的关注,形成强大的校园反欺凌教育合力,确保学生的人

身利益不受伤害。

2、学校:学校切实应用好校园监控系统进行技防,做到人防和技防

相结合。做到监控对校园全覆盖。对学校发生

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的事件做到第一时间知晓,第一时间处理。学校设立了校园欺凌举

报电话:0557-*******。如发生校园欺凌事件,及时向年级组、政教处

汇报。

3、社会:校园欺凌者大多数是有着偏执型人格的孩子或缺乏亲人

关爱的单亲家庭孩子或留守儿童。学校积极同社区进行联系,请社区对

其辖区内的单亲家庭孩子或留守儿童多关心、多照顾,通过切实可行的

措施,帮助他们培养道德底线意识,并形成健全的人格,教会他们做人,

让他们学会爱,学会包容和原谅。例如:排查中学校了解到八年级学生

马威有经常向低年级同学勒索钱财的现象,通过询问得知他是单亲家庭,

母亲无工作,家庭生活极其困难,我们积极与他家所在南关社区联系,帮

助他妈妈找到了一份保洁工作,使其家庭生活有了保障,然后对他进行

教育,使其转变了思想,走向正途。

四、预防

1、制定预案:建立突发事件安全预案,及时开展工作,学校成立了

现场指挥组、协调联络组、后勤保障组等临时性机构。并对可能发生

的欺凌事件的处理方法,提出了具体的操作流程及应对措施。

2、宣传教育:学校开展“防范校园欺凌”国旗下讲话,召开“校园

欺凌专项治理”主题班会并利用校园电子屏等加大宣传力度,提高学生

对“校园欺凌专项治理”的认识,加

强了安全防范意识,积极营造了“校园欺凌专项治理”活动氛围。

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