人教部编三年级下册语文精品教学课件 第一单元 2 燕 子 (2).ppt

提示：点击进入习题第1课时语基素养专训二一六五三七四提示：点击进入习题第2课时主题素养特训21345第1课时语基素养专训一下列加点字读音正确的一项是（）A.木杆（ɡǎn） B.似的（sì）C.闲散（sǎn） D.痕迹（hénɡ）C....【点拨】A项中“杆”应读“ɡān”；B项中“似”应读“shì”；D项中“痕”应读“hén”。吹拂二看拼音，写字词。春风chuīfú（），一群小燕子lüèɡuò（）湖面，fēijuàn（）了，落在xiānxì（）的电线上休息。它们jùjí（）在一起，仿佛在开联欢会！ǒuěr（）一只麻雀飞来còu（）热闹，多么有趣啊！掠过飞倦纤细聚集偶尔凑D三下列词语的关系与其他三项不同的一项是（）A.聚拢—聚集 B.休憩—休息C.平添—增添 D.活泼—沉静【点拨】“活泼”与“沉静”是一组反义词，其余选项均是近义词。乌黑的四[新角度]请你补全下面的卡片，为大家介绍一下小燕子。轻快有力的剪刀似的可爱的活泼的B五选词填空。（填序号）A.轻巧B.轻快C.偶尔D.偶然E.荡漾F.飘荡小燕子有一对（）有力的翅膀，能（）地躲避障碍物。一次（）的机会，我乘船游湖，发现小燕子会（）用翼尖沾一下水面。那一圈一圈（）开去的小圆晕，似乎与小船上随风（）的红灯笼遥相呼应，美如画卷。ADCEF【点拨】本题考查词语辨析。第一组，“轻巧”的侧重点在“灵巧”，“轻快”的侧重点在“快速，不费力”，故第一空应选B，第二空应选A。第二组，“偶尔”指有时候；“偶然”指事理上不一定要发生而发生的，侧重于“意外”，故第三空选D，第四空选C。第三组，“荡漾”指（水波）一起一伏地动，“飘荡”则指随风飘动，故第五空选E，第六空选F。示例：旷亮无比的天空六照样子，写词语，并选择恰当的词语补全句子。湖面——（波光粼粼的湖面）天空——（）春天——（）鲜花——（）烂漫无比的春天五颜六色的鲜花在这__________________里，___________________竞相开放，垂柳娇柔的身影倒映在__________________上，几只小燕子从水面上掠过，留下一圈圈美丽的波纹。烂漫无比的春天五颜六色的鲜花波光粼粼的湖面B七[新情境]典典周末踏青后写下了这样一段话：春日正暖，草木葱茏。黄莺争相飞到树上休息，燕子忙忙碌碌，正在建造自己的新家。这与“_______”描写的情景相似。A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C.燕子家家入，杨花处处飞D.细雨鱼儿出，微风燕子斜【点拨】本题考查根据语段选择诗句。根据这段话，我们可以提取出两个关键词——“黄莺”“燕子”，结合诗句内容可知，应选B项。第2课时主题素养特训燕子外形优美的画面1.[新题型]根据课文内容给下列图片分别起一个名字。_______________图 _______________图春光燕子_______________图 _______________图燕子飞行燕子休息【点拨】本题考查对课文内容的理解和概括的能力。课文第1自然段主要写燕子的“外形”，即“燕子外形图”；第2自然段写了春天的景物和燕子飞来，可以取名为“春光燕子图”；第3~4自然段都写了燕子的飞行姿态，要整合起来，可以取名为“燕子飞行图”；第5自然段写了燕子的休憩姿态，可以取名为“燕子休息图”。再结合图片，将名字填到对应的图片下方。烂漫的春光二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。A2.从“赶集似的聚拢来”中可以看出（）A.春天万物复苏，花儿、草儿等争着抢着快速生长。B.春天来了，人们纷纷去集市上买货物。C.春天花儿都集中在一起开放。【点拨】本题考查理解能力。“赶集似的聚拢来”在这里形容许多植物在春天开始竞相生长，故A正确。轻快、灵活飞行的轻快3.读下面片段，完成练习。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。(1)用“”圈出选段中描写小燕子动作的词语，从这些词语中你仿佛看到了一只__________的小